مراجع مميزة
إشكالية قواعد ومناهج اللغة الهدف في ضوء فرضيات التعلم والاكتساب
تتناول هذه الورقة البحثية بعض الإضاءات والمداخلات الرامية إلى كشف الوشائج والعلائق "الشائكة" في مسألة تعليم وتعلم قواعد اللغة الهدف (اللغة الثانية أو اللغة الأجنبية) في تداخلها مع المنهاج (المنهج) اللغوي، هادفة إلى إبراز الأهمية "المفصلية" للإدراك النظري والتطبيقي في حقل تعلم اللغات بصورة عامة، وتعليم العربية للناطقين بغيرها من اللغات الحية على وجه أخص. وستركز الورقة - في سعيها التنويري اللغوي المعرفي - على التفريق بين الكفايتين (اللغوية والاتصالية)، بجانب التفريق بين عمليتي التعلم والاكتساب، مستعرضة بعض الفرضيات "المحورية" في التحليل التقابلي، والنظام الطبيعي، ومفهوم كراشن للتعلم والاكتساب.
تمارين اللغة العربية للمستوى المتوسط - INTERMEDIATE ARABIC WORKBOOK FOR REVISION AND PRACTICE
يعد مصدراً تعليمياً مهماً للطلاب الذين أتموا مرحلة المبادئ الأساسية في اللغة العربية ويرغبون في الانتقال إلى مستوى متوسط من الإتقان، خاصة في سياق اللغة العربية الفصحى المعاصرة (Modern Standard Arabic).
أساسيات قواعد اللغة العربية لتعلم لغة القرآن - Essentials of Arabic Grammar for Learning Quranic Language
دليل تعليمي مبسط وممنهج صُمم خصيصاً لمساعدة غير الناطقين باللغة العربية على فهم النص القرآني وتدبره مباشرة، يهدف إلى تمكين المتعلم من بناء حصيلة لغوية وفهم تراكيب الآيات القرآنية دون الاعتماد الكلي على الترجمة.
الخط العربي: خط النسخ للمبتدئين - Arabic Calligraphy: Naskh Script for Beginners
أحد أهم المراجع التعليمية الحديثة التي تهدف إلى تبسيط فن الخط العربي للجمهور الغربي والناطقين بغير العربية، وكذلك المبتدئين العرب، اختار المؤلف خط النسخ لأنه الخط الأكثر استخداماً في طباعة الكتب والمصحف الشريف، مما يجعله الأساس المثالي لأي متعلم يريد تحسين مهاراته في القراءة والكتابة.
أساسيات اللغة العربية الكلاسيكية - Fundamentals of Classical Arabic
سلسلة تعليمية مبسطة وعملية صُممت لمساعدة الطلاب المتحدثين بالإنجليزية على إتقان الصرف والنحو العربي الكلاسيكي، يعتمد الكتاب على دمج المناهج التعليمية الإسلامية التقليدية (الموروثة عبر القرون) مع أسلوب الطرح الأكاديمي الغربي المعاصر لتقديم تيسير منهجي فريد.
متن النحو الصغير
متن نحوي معاصر، صُمم ليكون بديلاً حديثاً للمتون التراثية المبتدئة (مثل المقدمة الآجرومية)، بهدف تيسير القواعد وتلافي المآخذ التعليمية الموجودة في بعض المصنفات القديمة، ويُعد "النحو الصغير" اللبنة الأولى والمرحلة التأسيسية في مشروع الدكتور العيوني التعليمي (والذي يضم أيضاً: "الصرف الصغير"، و"الموطأ في الإعراب"). وينصح به الأكاديميون كبداية مثالية للمبتدئين تنمي لديهم مهارة الترتيب الفكري لعلم النحو قبل الانتقال إلى متون المرحلة الثانية مثل "قطر الندى وبل الصدى" لابن هشام.
الموطأ في الإعراب؛ بيان لطريقة الإعراب
من أبرز المختصرات التعليمية المعاصرة الموجهة لتيسير وتسهيل مهارة الإعراب، يهدف لتذليل الصعوبات التي يواجهها طلاب العلم في تطبيق قواعد النحو عملياً على الجمل والتركيبات اللغوية، صُمم خصيصاً للطلاب الذين يمتلكون المبادئ والأولويات الأساسية في علم النحو ويرغبون في الانتقال إلى الجانب التطبيقي.
وثيقة المستويات المعيارية لتعليم اللُّغة العربيَّة للناطقين بغيرها
تُعد الإطار المرجعي الأساسي الذي يحدد الكفايات اللغوية والمهارات التي يجب أن يتقنها المتعلم في كل مرحلة دراسية، وتهدف هذه الوثيقة إلى توحيد معايير تعليم اللغة العربية عالمياً وتقديم خدمة تعليمية ذات جودة عالية تضمن تفاعل المتعلم مع الثقافة العربية والإسلامية.
توظيف القرآن الكريم في تعليم العربية للناطقين بغيرها: رؤية نقدية
تنطلق الدراسة من وجود ضعف حاد وغياب شبه تام لتوظيف نصوص القرآن الكريم في معظم الأدبيات والمناهج الشائعة لتعليم اللغة العربية للأجانب (مثل خلو "الكتاب الأساسي" الصادر عن المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم تماماً من الآيات، رغم أن 67% من مفرداته مستخدمة في القرآن).
تدريس فنون اللغة العربية
دليل تربوي ومنهجي يهدف إلى تطوير طرق تعليم اللغة العربية، يقوم الكتاب على النظرة التكاملية للغة ككائن حي لا ينفصل، بدلاً من تجزئتها إلى فروع معزولة.
