(مخطوطة) مخطوط منظومة العلامة محمد بن علي الصبان في علمي العروض والقافية (الأزهرية)

(مخطوطة) مخطوط منظومة العلامة محمد بن علي الصبان في علمي العروض والقافية (الأزهرية)

مخطوط منظومة العلامة محمد بن علي الصبان في علمي العروض والقافية، في المكتبة الأزهرية، والمسجل تحت رقم 469/109862.

المؤلف: محمد على الصبان المصدر: المكتبة الوقفية التاريخ : 01/01/2020 المشاهدات : 43

المحتوى

مخطوط منظومة العلامة محمد بن علي الصبان في علمي العروض والقافية، في المكتبة الأزهرية، والمسجل تحت رقم 469/109862.

التعليقات

  • دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها
    دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها

    تعتبر سلسلة "دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها" من أشهر وأنجح المناهج التعليمية المعتمدة عالمياً لتعليم اللغة العربية. تُعرف السلسلة بتركيزها على الجوانب العملية للغة من خلال أسلوب تدريجي يجمع بين النحو، الصرف، والمفردات في سياق مترابط.

  • العربية اليوم: دورة دراسية للطلاب ورجال الأعمال والمهنيين في اللغة العربية المنطوقة والمكتوبة - Arabic Today
    العربية اليوم: دورة دراسية للطلاب ورجال الأعمال والمهنيين في اللغة العربية المنطوقة والمكتوبة - Arabic Today

    يُعتبر مرجعاً شاملاً صُمم خصيصاً للجمع بين اللغة العربية المستخدمة في الأوساط الأكاديمية والمهنية، فالميزة الكبرى لهذا الكتاب هي أنه يحاول سد الفجوة بين اللغة العربية الفصحى المعاصرة (التي تُستخدم في القراءة والكتابة والبرامج الإخبارية) وبين اللغة المحكية المستخدمة في التواصل اليومي، مع التركيز على لهجة المشرق العربي والقاهرة.

  • أولويات في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
    أولويات في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

    تتناول هذه المقالة البحثية رؤية استراتيجية حول أولويات تطوير تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، مع التركيز على الانتقال من "التدريس المُلهم" إلى "الأسس العلمية"، يصور الباحث العملية التعليمية كمثلث يتكون من ثلاثة عناصر أساسية: المعلم، الطالب، والمواد التعليمية. ويؤكد أن المعلم هو العنصر الوحيد الذي لا يمكن إتمام العملية بدونه، خاصة في ظل الاعتقاد السائد بصعوبة اللغة العربية الذي يستلزم توجيهاً وإشرافاً مباشراً.

  • فقه اللغة العربية - أصل نشأة اللغة 3
    فقه اللغة العربية - أصل نشأة اللغة 3

    فقه اللغة العربية - أصل نشأة اللغة 3

  • تبسيط نصوص للقراءة الموسعة للناطقين بغير العربية
    تبسيط نصوص للقراءة الموسعة للناطقين بغير العربية

    تتناول هذه الدراسة البحثية النقص الشديد في المواد القرائية المكملة للكتب الأساسية في برامج تعليم العربية لغير الناطقين بها، وصعوبة إعداد هذه المواد بأسلوب علمي، ويهدف لوضع رؤية ومنهج علمي لتبسيط النصوص الأدبية لتكون في متناول الدارسين مع الحفاظ على سماتها الأساسية.

  • استعمال الترجمة في تعليم اللغة
    استعمال الترجمة في تعليم اللغة

    مقال يبحث في استعمال الترجمة في تعليم اللغة العربية، ونظريات التعليم فيها.