بحث يهدف إلى معرفة طرقة قياس الثنائية اللغوية وتطبيقه في تعليم اللغة الثانية، كما بحث في نوع الاختبارات المتوازية، وعرض أهمية القياس في تعليم اللغة الثانية لأغراض التقييم الذاتي.
كتاب لعضد الدين الإيجي، قسمه محققه إلى تمهيد وثلاثة فصول، أما التمهيد فيعرف بالكاتب، وفي الفصل الأول ذكر منهجه البلاغي، وفي الفصل الثاني قارن بين منهجه وبين القزويني، وأما الفصل الثالث فملحق يشتمل على تحقيق الكتاب.
يحاول هذا الكتاب تقريب العلمين من الدارسين، وتيسيرهما لهم، بحيث ذكر البحور الشعرية، وأكثر من التطبيق عليها عقب ذكرها، وبعد كل بحرين أنشأ تطبيقًا يعمهما، وبعد كل مجموعة تطبيق شامل.