مقال يتحدث فيه كاتبه عن تعليم اللغة العربية، من خلال تبيانه أن المقاربة الوظيفية أجدى في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
بحث يكشف الأبعاد الحضارية لتعليم اللغة العربية، وأهمية تعليمها، بالإضافة لخصائص عامة للغة العربية.
يسلط المقال الضوء على تاريخ اللغة العربية، وأصلها، ويبدأ بالعصر الجاهلي، ثم العصر الإسلامي فالأموي، ويختم بالمدرستين النحويتين البصرية والكوفية.
نسلط الضوء على كتيب يبحث في نظريات تعلم اللغة الثانية وارتباطها بتعلم اللغة الثانية.
معجم يجمع فيه مؤلفه أسماء الأشياء في اللغة، كأسماء النهار والليل، وأسماء الحيوانات، وأسماء الأكل، وأسماء الأعضاء، وغيرها.
قسم المؤلف الكتاب إلى قسمين: بحور الشعر، والثاني للقافية، مع خاتمة لتفصيل الزحاف والتعليق مع ملاحظات على دوائر العروض.
من إصدار مجمع اللغة العربية في القاهرة، مرتب حسب أوائل الكلمات، وقدم في ترتيبه الفعل على الاسم، والمجرد على المزيد، والحسي على العقلي.