دورة تأهيل معلمي العربية لغير الناطقين بها

التاريخ : 11/12/2019 المشاهدات : 82

المحتوى

أ. سويفي فتحي أحمد

التعليقات

  • تجارب غربية في إدماج اللغات الأجنبية في العملية التعليمية
    تجارب غربية في إدماج اللغات الأجنبية في العملية التعليمية

    بداية لابد أن نعترف أن هناك مشكلة في تعلم اللغات الأجنبية تواجه الكثير من الدول العربية، وأن الطلاب العرب يواجهون صعوبات جمة، حين يجري ابتعاثهم للدراسة في الخارج، وأن الكثير من الجامعات الغربية تتساءل عن المعايير التي جعلت هذا الطالب العربي يحصل على علامات مرتفعة في لغة أجنبية، لا يعرف عنها إلا أقل القليل، الأمر الذي يؤدي إلى تراجع مصداقية شهادات الثانوية العامة العربية، وإلى طول فترة الدراسة في الجامعات الغربية، بل وربما فشل البعض من المتفوقين في الثانوية على متابعة دراستهم في الغرب، بسبب هذا القصور الذي لا يتحمل الطالب وحده مسؤوليته.  

  • دروس لغة عربية لغير الناطقين بها
  • تطلعات مستقبلية في تعليم العربية
    تطلعات مستقبلية في تعليم العربية

    أود في هذا المقام أن ألقي الضوء على أظهر التطلعات التي يتوخى تحقيقها في مجال تعليم العربية مستقبلا : أوّلاً: في مرحلة التعليم العام   1. العربيّة لغة واسعة في بُعديها الزماني والمكاني، وقد تراكم في حاضرها: القديمُ والحديث

  • دورة معلمي اللغة العربية - العربية للجميع
    دورة معلمي اللغة العربية - العربية للجميع

    دورة تدريب معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها مع الدكتور عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزانالمشرف العلمي على العربية للجميع، والأستاذ المشارك في معهد اللغويات التطبيقية بجامعة الملك سعود. تهدف الدورة من خلال سلسلة من المحاضرات الخاصة بمعلمي ومعلمات اللغة العربية لغير الناطقين بها إلى الارتقاء بالمعارف والمهارات التعليمية لتسهيل تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.

  • اللغة العربية : الثانية عالميا - الأولى بعد 25 عاما
    اللغة العربية : الثانية عالميا - الأولى بعد 25 عاما

    العالم " الحر " و غير " الحر " ما فتئ يخفي عنا حقائق ناصعة هي مناط فخر لكل مسلم . فعبر سلسلة من التخرصات ينشأ المسلم و هو لا يعرف حجم أمته الحقيقي و أوجه قوتها