النظرية اللغوية والنفسية وتعليم اللغة العربية
مقال في مجلة جامعة الإمام، في العدد 22، يتحدث فيه كاتبه عن النظرية اللغوية والنفسية في تعليم اللغة العربية.
المحتوى
مقال في مجلة جامعة الإمام، في العدد 22، يتحدث فيه كاتبه عن النظرية اللغوية والنفسية في تعليم اللغة العربية.
التعليقات
مواد متعلقة
-
أسرار البلاغة في علم البيان
كتاب لعبد القاهر الجرجاني، قسمه محققه إلى فصول وبدأه بالقول في التجنيس، ثم التشبيه، ثم الأخذ والسرقة وما في ذلك من التعليل، ثم ختمه بالمجاز.
-
دوافع تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها
مقال يدور حول دوافع تعلم اللغة العربية، والتي تنقسم إلى الوسيلية والتكاملية.
-
شرح المقدمة المحسبة
تحقيق لكتاب شرح المقدمة المحسبة، يبدأ بالأسماء، ثم الأفعال، فالحروف، فالمرفوعات، ثم المنصوبات، والجر، والعامل، والتابع، ويختم بالخط، ويقصد به الممدود والمقصور، والمهموز، والحذف، والزيادة والبدل.
-
معجم المصطلحات الآثارية المصور
معجم باللغتين العربية والإنجليزية، لأهم الآثار في التاريخ العربي والعالمي، مع ذكر أسمائها وشرح مصور لها.
-
اللغة العربية بالمغرب والأندلس
مقال يسلط الضوء على الجهود اللغوية التي قام بها العرب في المغرب والأندلس لتمكين ونشر اللغة العربية، وما انتشر من الحضارة العربية في تلك البلاد.
-
الفرق بين تعليم اللغة العربية للناطقين بها والناطقين بغيرها
فيديو للدكتور خالد أبو عمشة، يوضح الفروق بين تعليم اللغة العربية للناطقين بها والناطقين بغيرها، وهي أربعة أركان؛ الأهداف، المحتوى، طرائق التدريس، التقويم.