فيديو للدكتور خالد أبو عمشة، يوضح الفروق بين تعليم اللغة العربية للناطقين بها والناطقين بغيرها، وهي أربعة أركان؛ الأهداف، المحتوى، طرائق التدريس، التقويم.
منصة تعليمية شهيرة تهدف لتعليم اللغات عبر الانغماس التام، حيث توفر دورات لتعلم اللغة العربية (الفصحى)، يركز البرنامج على تعليم النطق والمفردات من خلال الصور والصوت لتعزيز التحدث بثقة باستخدام تقنية TruAccent، وهو متاح عبر التطبيقات ومواقع الويب.
يحاول هذا البحث طرح فكرة برنامج تفاعلي لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، قائم على وعي تام بمكونات اللغة ومستويات دراستها الأربعة الصوتية والصرفية والنحوية والدلالية مع اتكاء واضح على أبرز الأسس والنظريات التربوية المعنية بالتحصيل العلمي القائم على معطيات أنظمة التعليم الإلكتروني، وقد قام البحث على قاعدة بيانات صوتية ونصية شاملة لمفردات اللغة وطرق نطقها، واستنتاج لأهم الأخطاء المتوقعة من متعلمي العربية من غير أهلها، شارك فيها ما يربو عن مائة وعشرين مستخدمًا، تحت إشراف فريق عمل متنوع التخصصات ما بين إداري ولغوي وتربوي وهندسي، وقد أظهرت النتائج المبدئية بصورة إحصائية فعالية البرنامج، ودوره المميز في الإسراع بالعملية التعلمية، وزيادة الحصيلة الإدراكية لدى الطلاب عينة الدراسة الذين خضعوا لهذه الدراسة كعينة تجريبية، وذلك مقارنة بالنتائج التحصيلية للعينة الضابطة التي أخذت نفس الجرعة التعليمية بطريقة تقليدية.
سلسلة "الأساس في تعليم العربية للناطقين بغيرها" هي عمل أكاديمي من تأليف الباحثة والكاتبة فوزية أحمد بدر، وتهدف السلسلة إلى توفير منهج متكامل يعتمد على المعايير العالمية في تعليم اللغات الأجنبية.