عجائب اللغة العربية

مقال في مجلة البيان، تعرض فيه كاتبته أبياتًا من الشعر، والإعجاز الحاصل في طريقة قراءة تلك الأبيات الشعرية.

المؤلف: منى عساف المصدر: البيان التاريخ : 13/01/2020 المشاهدات : 100

المحتوى

لا أبلغ ولا أجمل من اللغة العربية ولا أمهر من بلغائها حين يصوغون نظمهم بفهم وبعد يفوقان كل المحاولات الاعجازية اللغوية ويبرعون في الحبك والصياغة.

وقد أدهشتني هذه المهارة اللغوية والبراعة في النظم المعجز، فتذكرت مقولة علي بن أبي طالب كرم الله وجهه حين سئل (لماذا تحب العربية ؟ فقال وهو صاحب نهج البلاغة: أحبها لثلاث.. لأنها لغتي، ولأنها لغة القرآن الذي بها نزل، ولأنها لغة أهل الجنة) فهل يعقل بعد هذا القول ان تهمل العربية، وأن تهمش، وأن تدفع إلى المواقع الخلفية والهامشية كما يحدث لها اليوم؟ وأن تتصدر عليها باقي اللغات التي لا تضاهيها جمالا ولا إبداعا ولا اتساعا، إن هذه اللغة دونا عن باقي اللغات تستحق التقدير والتزكية وليقال عني متحيزة، وإليكم شيء من أدلة تؤكد على قوة وإعجاز هذه اللغة في عجائب الشعر العربي الجميل وياله من مجال واسع رائع ، وقد اخترت لكم بعضا منها.

وأبدأ بهذا:

ألوم صديقي وهذا محال      صديقي أحبه كلام يقال

وهذا كلام بليغ الجمال      محال يقال الجمال خيال

الغريب فيه..أنك تستطيع قراءته أفقيا ورأسيا.

وهنا دليل آخر..

مودته تدوم لكل هول... وهل كل مودته تدوم

اقرأ البيت بالمقلوب حرفا حرفا واكتشف الإبداع حيث ان هذا البيت يقرأ من الجهتين

أما المثال التالي وفيه:

حلموا فما ساءَت لهم شيم ... سمحوا فما شحّت لهم مننُ

سلموا فلا زلّت لهم قدمُ ...رشدوا فلا ضلّت لهم سننُ

ويقال ان الأبيات السابقة جزء من القصيدة الرجبية، ولها ميزة عجيبة ألا وهي أن الأبيات في المدح والثناء، ولكن إذا قرئت بالمقلوب كلمة كلمة، أي نبتدئ من قافية الشطر الثاني في البيت الأول، وننتهي بأول كلمة للشطر الأول في البيت الأول، فإن النتيجة تكون أبيات هجائية موزونة ومقفاة، ومحكمة أيضا.

وسوف تصبح الأبيات بعد قلبها كالتالي:

مننٌ لهم شحّت فما سمحوا ... شيمٌ لهم ساءَت فما حلموا

سننٌ لهم ضلّت فلا رشدوا ... قدمٌ لهم زلّت فلا سلموا

وهنا دليل آخر أيضا من طرائف الشعر في هذه القصيدة والتي هي عبارة عن مدح لنوفل بن دارم، وإذا اكتفيت بقراءة الشطر الأول من كل بيت فإن القصيدة تنقلب رأسا على عقب، وتغدو قصيدة ذم لا مدح. 

حيث تقول قصيدة المدح:

إذا أتيت نوفل بن دارم ... أمير مخزوم وسيف هاشم

وجدته أظلم كل ظالم...على الدنانير أو الدراهم

وأبخل الأعراب والأعاجم ... بعرضه وسره المكاتم

لا يستحي من لوم كل لائم ... إذا قضى بالحق في الجرائم

ولا يراعي جانب المكارم ... في جانب الحق وعدل الحاكم

يقرع من يأتيه سن النادم .. إذا لم يكن من قدم بقادم

وعند قراءة الشطر الأول من كل بيت فإليكم قصيدة الذم:

إذا أتيت نوفل بن دارم ... وجدته أظلم كل ظالم

وأبخل الأعراب والأعاجم ... لا يستحي من لوم كل لائم

التعليقات

  • معجم أسماء الأشياء
    معجم أسماء الأشياء

    معجم يجمع فيه مؤلفه أسماء الأشياء في اللغة، كأسماء النهار والليل، وأسماء الحيوانات، وأسماء الأكل، وأسماء الأعضاء، وغيرها.

  • الوجه الجميل في علم الخليل
    الوجه الجميل في علم الخليل

    صفة ما قرظه العلماء لألفية الآثاري، وهم خمسة عشر عالمًا.

  • فضل اللغة العربية بين سائر اللغات
    فضل اللغة العربية بين سائر اللغات

    محاضرة مقدمة من أكاديمية الصحابة، يوضح فيها الداعية الألماني جوتيار بامرني فضل اللغة العربية، ونقلها للحضارة إلى الأمم والشعوب.

  • علم اللغة النفسي عند قدامي اللغويين العرب
    علم اللغة النفسي عند قدامي اللغويين العرب

    تتناول هذه الدراسة العلمية موضوع "علم اللغة النفسي عند قدامى اللغويين العرب"، حيث يسعى الباحث إلى إثبات ريادة العلماء العرب القدامى في هذا المجال الذي يُعتقد غالباً أنه نشأ في أمريكا خلال الخمسينيات، ويهدف البحث إلى بيان أن موضوعات علم اللغة النفسي (مثل اكتساب اللغة، العلاقة بين الفكر واللغة، وأمراض الكلام) ليست حديثة، بل ناقشها العرب بدقة، وكان لآرائهم تأثير غير مباشر في النظريات الحديثة، لاسيما عند "تشومسكي".

  • معجم تصحيح لغة الإعلام العربي
    معجم تصحيح لغة الإعلام العربي

    معجم يبحث في الأخطاء الشائعة الواردة في الإعلام العربي المقروء والمسموع والمرئي. 

  • شرح ألفية ابن مالك في النحو والتصريف
    شرح ألفية ابن مالك في النحو والتصريف

    أحد الشروح المعاصرة والموسوعية المتميزة لمتن الألفية، يجمع الكتاب بين أصالة المادة التراثية وجدّة الأسلوب التعليمي الحديث، مما يجعله مرجعاً أساسياً لطلاب الدراسات اللغوية والشرعية، وهو تفريغ علمي دقيق ومراجع لدروس صوتية مكثفة ألقاها الشيخ في جامع الراجحي بالرياض واستمرت لعدة سنوات (من عام 1429هـ إلى 1436هـ).