تتناول هذه الدراسة البحثية مفهوم "التعليق" عند الإمام عبد القاهر الجرجاني، مبرزةً سبقه التاريخي في وضع أسس التحليل اللغوي الحديث الذي يربط بين النحو والمعنى، ومقارنةً أفكاره بالمدارس اللغوية الغربية المعاصرة.
تتناول هذه الورقة البحثية دراسة طبيعة المتلازمات اللغوية في العربية، محاولةً الإجابة على سؤال محوري: هل هي ظاهرة معجمية (تُحفظ في القاموس) أم تركيبية (تخضع لقواعد النحو)؟.
يركز الكتاب على تقديم إطار نظري وعملي متكامل لتدريس اللغة العربية بوصفها لغة ثانية، مع التركيز على الكفاءة اللغوية بدلاً من مجرد تحصيل المعرفة النحوية.
تتناول هذه الدراسة العلمية قضية التطور الدلالي في اللغة العربية، وهي ظاهرة تغير معاني الألفاظ عبر الزمن، مبرزةً السجال الحاد بين المدافعين عن المعاني التراثية القديمة (المعياريين) وبين القابلين بالتغير اللغوي كقانون طبيعي (الوصفيين)، انطلق الباحث من حادثة شخصية استنكر فيها أستاذه استخدام كلمة "تطور" لوصف تغير المعاني، معتبراً إياها "لحناً" أو خطأً. ومن هنا، سعى البحث للتمييز بين اللحن (الخطأ المحض) والتطور الدلالي (تغير المعنى نتيجة عوامل اجتماعية وثقافية).
أحد أهم وأشمل المراجع الأكاديمية العالمية المكتوبة بالإنجليزية لدراسة النحو والصرف العربي الكلاسيكي، الكتاب مترجم في الأصل عن نحويات العالم الألماني "كاسباري" (Caspari)، تم تنقيحه وتزويده بإضافات وتصحيحات واسعة عبر طبعات متتالية شارك فيها كبار المستشرقين مثل "روبرتسون سميث" و"دي غويه".