تتضمن هذه القائمة الدورة التدريبية "أساليب تدريس مهارات العربية للناطقين بغيرها" المقدمة عبر منصة رواق للتعليم المفتوح، وتعد برنامجاً تأهيلياً متقدماً لمعلمي اللغة العربية للأجانب، وتركز على الجانب التطبيقي لكيفية غرس المهارات اللغوية الأربعة (الاستماع، التحدث، القراءة، والكتابة) في عقل ولسان الطالب الأعجمي.لمشاهدة باقي الأجزاء: اضغط هنا
فيديو لمحاضرة يشرح فيه تاريخ النقد العربي القديم في الجاهلية وفي عصر صدر الإسلام، بالإضافة إلى مفهوم الشعر عند عمر بن الخطاب، وآرائه في الشعر والشعراء.
تتناول هذه الورقة البحثية المنهجية الصحيحة لمعالجة القواعد النحوية في الكتب والمناهج المخصصة لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، مع التركيز على الدارسين من أصول أوروبية، يميز الباحث بين ثلاثة مستويات للعربية الحديثة، ويخلص إلى أن الهدف من تعليم الأجانب يجب أن يركز على المستوى الثاني (لغة المثقفين)؛ وهي اللغة المستخدمة في وسائل الإعلام (إذاعة، صحافة) والأدب الحديث، كونها اللغة الوسطى والأكثر نفعاً.
تتناول الدراسة الحالية جوانب النمو اللغوي لدى متعلمي اللغة العربية، وتركز في درستها لهذا النمو على جانب التطور المفرداتي والدلالي لدى متعلمي اللغة العربية من غير العرب.
يُعد كتاب "دليل ثقافة اللغة العربية للناطقين بغير العربية"، من الإصدارات الهامة المتخصصة التي تسد ثغرة كبيرة في مجال تعليم العربية لغير الناطقين بها، حيث يركز على الجانب الثقافي المصاحب للغة وليس فقط الجوانب النحوية والصرفية.