المحتوى
منهج في تَعليم اللغة العربيّة للنّاطِقينَ بِغَيرها، بكتابين الأول عن الحروف العربية وأصواتها، والثاني المستوى المبتدئ والذي يهدف إلى إيصال المتعلم من المستوى المبتدئ الأعلى إلى المتوسط الأدنى.
التعليقات
مواد متعلقة
-
دليل معلم العربية للناطقين بغيرها
هذا الكتاب يتوجه في المقام الأول إلى المشتغلين بتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، مرشداً وموجهاً لهم، وذلك بمناقشته عدة محاور، هي: إستراتيجيات وطرائق تعليم اللغة العربية وتعليم مهارات اللغة وعناصرها، وصعوبات وحلول ومهارات ومتطلبات، والمستويات المعيارية لمعلم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، وبرامج تأهيل المعلمين وتدريبهم في الجامعات السعودية.تأليف: د. علي عبدالمحسن الحديبي
-
نصائح لمعلمي اللغة العربية الراغبين في سلوك هذا الطريق
نصائح لمعلمي العربية الراغبين في المجال والممارسين له، وأهم الخطوات التي يجب أن يبدؤوا فيها.
-
سلسلة تنمية المهارات اللغوية - عربيٌّ لساني
منهج مخصصة للأطفال، تساعد الأطفال في تقوية لغتهم العربية، بالإضافة إلى استهدافها الأطفال الغير ناطقين بالعربية.
-
المنهج العالمي
منهج لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، مؤلف من سبعة مستويات، تقدم العربية على مبدأ التكامل بين المهارات.
-
منهج أبجد
منهج بأربعة مستويات لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وضع ليغطي المهارات الأربعة التي يحتاجها الطالب، كما يلبي حاجة طلاب العلوم الإسلامية في البلاد الأعجمية.
-
تطلعات مستقبلية في تعليم العربية
مقال يبحث في التطلعات في تعليم اللغة العربية مستقبلًا في مرحلة التعليم العام، والجامعي.