محتوى برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء اللسانيات الحديثة
يبحث المقال في محتوى برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها، وينمذج بالنحو، ويكشف مضامين الدرس النحوي، ويوضح معرفة تأثير النظريات اللغوية على مقررات تعليم اللغة العربية.
المحتوى
يبحث المقال في محتوى برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها، وينمذج بالنحو، ويكشف مضامين الدرس النحوي، ويوضح معرفة تأثير النظريات اللغوية على مقررات تعليم اللغة العربية.
التعليقات
مواد متعلقة
-
عجائب اللغة العربية
مقال في مجلة البيان، تعرض فيه كاتبته أبياتًا من الشعر، والإعجاز الحاصل في طريقة قراءة تلك الأبيات الشعرية.
-
(مخطوطة) مخطوط منظومة العلامة محمد بن علي الصبان في علمي العروض والقافية (الأزهرية)
مخطوط منظومة العلامة محمد بن علي الصبان في علمي العروض والقافية، في المكتبة الأزهرية، والمسجل تحت رقم 469/109862.
-
مدى استفادة تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من اللسانيات الحديثة
مقال ضمن ندوة اللسانيات العربية في الجامعة المستنصرية، يبحث في التعريف الحديث للغة، ومساهمة اللسانيات الحديثة في إعداد مواد تعليم اللغة العربية.
-
أمثلة من عجائب اللغة العربية
من موقع مقولة، أمثلة لغرائب اللغة العربية وإعجازها، كخطبة كاملة بدون حرف الألف، وخطبة بدون نقط، وغير ذلك من الأمثلة.
-
علم البيان
كتاب جُمع فيه محاضرات ألقاها المؤلف على طلبته في جامعة بيروت العربية، مقسمًا إياه إلى قسمين؛ أما القسم الأول فيعالج فيه تاريخ علم البيان، وأما القسم الثاني ففيه دراسة مفصلة تحليلية معززة بالشواهد.
-
أثر اللغة العربية في اللغة الألبانية
يبحث المقال في التواصل الحضاري بين الشعوب، ويسط الضوء على أثر اللغة العربية في اللغة الألبانية، مستشهدًا بالأدلة والأمثلة.