المحتوى
تنتمي اللغة العربية إلى أسرة اللغات السامية المتفرعة من مجموعة اللغات الإفريقية والآسيوية.
وتضم مجموعة اللغات السامية لغات حضارة الهلال الخصيب القديمة، مثل الأكادية والكنعانية والآرامية واللغة الصيهدية (جنوب الجزيرة العربية) واللغات العربية الشمالية القديمة، وبعض لغات القرن الإفريقي كالأمهرية.
ويضع اللغويونَ اللغة العربية في المجموعة السامية الوسطى من اللغات السامية الغربية، والعربية من أحدث هذه اللغات نشأة وتاريخاً، ولكن يعتقد البعض أنها الأقرب إلى اللغة السامية الأم التي انبثقت منها اللغات السامية الأخرى، وذلك لاحتباس العرب في جزيرة العرب، فلم تتعرض لما تعرضت له باقي اللغات السامية من اختلاط.
ولكن هناك من يخالف هذا الرأي بين علماء اللسانيات، حيث إن تغير اللغة؛ هو عملية مستمرة عبر الزمن، والانعزال الجغرافي قد يزيد من حدة هذا التغير حيث يبدأ نشوء أيّة لغة جديدة بنشوء لهجة جديدة في منطقة منعزلة جغرافياً، بالإضافة لافتراض وجود لغة سامية أم لا يعني وجودها بالمعنى المفهوم للغة الواحدة، بل هي تعبير مجازي قُصد به الإفصاح عن تقارب مجموعة من اللغات.
فقد كان علماء اللسانيات يعتمدون على قرب لغة وعقلية من يرونه مرشحاً لعضوية عائلة اللغات السامية، وبُنيت دراساتهم على أسس جغرافية وسياسية وليس على أُسس عرقية ولا علاقة لها بنظرة التوراة لأبناء سام.
وكثرة قواعد اللغة العربية تُرجِّح أنها طرأت عليها في فترات لاحقة، وأنها مرت بأطوار عديدة مما يضعف فرضية أن هذه اللغة أقرب لما عُرف اصطلاحاً باللغة السامية الأم.
ولا توجد لغة في العالم تستطيع الادعاء أنها نقية وصافية مئة بالمئة من العوامل والمؤثرات والتغيرات الخارجية.
التعليقات
مواد متعلقة
-
متعلم العربية الناطق بغيرها اكتسابه اللغة وحاجاته وتطلعاته
كتاب لمجموعة مؤلفين، يعرض فيه مقالات المؤتمر العاشر لمعهد ابن سينا للعلوم الإنسانية.
-
فقه اللغة العربية - أصل نشأة اللغة 2
ملف صوتي يتم فيه الشارح، يبحث فيه نظرية التواضع والاصطلاح، ونظرية التقليد والمحاكاة.
-
نظريات اكتساب اللغة الثانية وتطبيقاتها التربوية
مقال في مجلة مجمع اللغة العربية الأردني، في العدد 70، يقدم فيه كاتبه بحثًا عن نظريات اكتساب اللغة وتطبيقاتها التربوية.
-
أثر اللغة العربية في اللغة اليونانية
يعرض المقال أثر اللغة العربية في اللغة اليونانية، مستشهدًا بالأمثلة على ذلك.
-
فوائت كتاب سيبويه
كتاب يقع في قسمين، الأول الدراسة، فيه ثلاثة مباحث: الأول ترجمة السيرافي، والثاني دراسة مادة النص، والثالث منهج السيرافي تقويم ونقد، والقسم الثاني لتحقيق النص.
-
دليل معلم العربية للناطقين بغيرها
هذا الكتاب يتوجه في المقام الأول إلى المشتغلين بتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، مرشداً وموجهاً لهم، وذلك بمناقشته عدة محاور، هي: إستراتيجيات وطرائق تعليم اللغة العربية وتعليم مهارات اللغة وعناصرها، وصعوبات وحلول ومهارات ومتطلبات، والمستويات المعيارية لمعلم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، وبرامج تأهيل المعلمين وتدريبهم في الجامعات السعودية.تأليف: د. علي عبدالمحسن الحديبي