تتمحور هذه الأطروحة حول استقراء ظاهرة "الالتفات" البلاغية عند المفسرين وتوجيهات القراء العشرة، لبيان أثر تحولات صيغ المضارعة والضمائر في إبراز الإعجاز الأسلوبي وتعميق المعنى بالاعتماد على المنهجين الاستقرائي والتحليلي.
يستهل البحث بتمهيد تأصيلي يفكك مفهوم الالتفات وصوره الستة لغوياً وبلاغياً بين المضيقين والموسعين، متبوعاً بتحرير مصطلح القراءات وتواترها، وينقسم متن الرسالة إلى فصول تطبيقية تستقصي أغراض الانتقال من الغيبة إلى الخطاب أو التكلم وعكسهما، كاشفةً عن طاقات أسلوبية كالتشديد في التوبيخ، وتوكيد الوعد، والتهديد، والتعظيم، وتصغير المخاطب، وتخلص الخاتمة، عبر جدول جرد شامل للمواضع المكية والمدنية، إلى أن الالتفات في فرش الكلمات ليس محكوماً بقاعدة مطردة جافة، بل يمثل حركية استعمالية بيانية مرنة تمنح النظم القرآني تفوقه المعجز.
أمثلة من آيات القرآن الكريم، مع ترجمتها إلى اللغة الإنجليزية، وتبيان إعجاز القرآن الكريم في عدد ما يقابلها من الكلمات.
مقال في شبكة الألوكة لحسن قلالوة، يتحدث عن التراكيب اللغوية الداعمة لمفاهيم التربية في القرآن، مستشهدًا بالآيات القرآنية ومعلقًا عليها.
كتاب يشرح معنى الإعجاز عامة، والإعجاز البلاغي والبياني خاصة، مع الاستدلال على ذلك بأمثلة من القرآن الكريم، والتعليق عليها.
يعرض المقال محطات إعجازية من القرآن الكريم، بالإضافة إلى عرض لما يدور على هذا المستوى من الكلام.
يُعد كتاب "النحو في ظلال القرآن الكريم" من الدراسات اللغوية الفريدة التي تجمع بين علوم النحو وبين التفسير البياني والظلال الروحية للقرآن الكريم حيث لا يكتفي الكتاب بسرد القواعد النحوية الجافة (مثل الفاعل والمفعول)، بل يبحث في "السر النحوي" وراء اختيار حركة إعرابية معينة أو ترتيب معين للكلمات في الآية القرآنية. تهدف الباحثة إلى إثبات أن النحو ليس مجرد "قوالب" لضبط اللسان، بل هو أداة لفهم المعنى العميق للوحي.
دليل تعليمي ومنهجي صُمم خصيصاً لتمكين المسلمين العصريين والناطقين بالإنجليزية من فهم النص القرآني وتذوق بلاغته مباشرة دون وسيط، ويهدف هذا الكتاب إلى جسر الفجوة بين دارس اللغة الأجنبية والمعاني الإعجازية العميقة للآيات عبر أسلوب نحوي ميسر وموجه سياقياً، ويستبدل الكتاب التعقيدات النحوية الكلاسيكية بقواعد عملية مبسطة، مستخدماً الجداول التوضيحية لتسهيل استيعاب تراكيب لغة الضاد، ويُلحق المؤلف بكل درس تطبيقات عملية واختبارات لغوية مستخرجة من المصحف الشريف لضمان قياس مدى استيعاب الدارس لآليات الإعراب.