يبحث المقال الآداب اللغوية قبل الإسلام من قبل التاريخ إلى القرن الخامس الميلادي، ثم يبحث في الجاهلية الثانية والعصر الجاهلي قبل الإسلام، ثم يفرق بين لغة الجاهلية الأولى والثانية، ثم يقسم آداب العرب قبل الإسلام.
يبحث المقال في محتوى برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها، وينمذج بالنحو، ويكشف مضامين الدرس النحوي، ويوضح معرفة تأثير النظريات اللغوية على مقررات تعليم اللغة العربية.
قام منهجه على تقديم أبرز البحوث المؤثرة في الأساليب، مع تحليل متذوق لبعض النماذج القرآنية، ليكون للطالب ميدان في التدريب وتثبيت المعلومات النظرية والارتقاء بها.