تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها النظرية والتطبيق
يبحث الكتاب في نظريات تعليم اللغة العربية من القديم إلى الحديث، وواقع مناهج التعليم، وتصميم المناهج، وكفايات المعلم، وثم ينتقل إلى التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء.
المحتوى
يبحث الكتاب في نظريات تعليم اللغة العربية من القديم إلى الحديث، وواقع مناهج التعليم، وتصميم المناهج، وكفايات المعلم، وثم ينتقل إلى التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء.
التعليقات
مواد متعلقة
-
أول 100 كلمة لك في اللغة العربية - Your First 100 Words In Arabic
دليل تعليمي مبسط مصمم خصيصاً للمبتدئين الذين ليس لديهم معرفة سابقة باللغة العربية، يهدف الكتاب إلى فك رموز الأبجدية العربية وتزويد القارئ بحصيلة لغوية أساسية بطريقة ممتعة وتفاعلية.
-
أثر اللغة العربية في اللغة اليونانية
يعرض المقال أثر اللغة العربية في اللغة اليونانية، مستشهدًا بالأمثلة على ذلك.
-
تحليل الأخطاء اللغوية عند دارسي اللغة العربية بجامعة بروناي
تتناول هذه الدراسة تحليل الأخطاء اللغوية التي يقع فيها طلاب تخصص اللغة العربية بجامعة بروناي دار السلام، بهدف تحديد أسباب الضعف وتقديم حلول علاجية مبنية على الاحتياجات الفعلية للطلاب.
-
قواعد اللغة العربية - livre de grammaire arabe
كتاب عربي - فرنسي لتعلم اللغة العربية مصمم خصيصاً للمبتدئين من الصفر (تعلم الحروف، الحركات، ثم الأساسيات مثل الجملة الاسمية).
-
أولويات في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
تتناول هذه المقالة البحثية رؤية استراتيجية حول أولويات تطوير تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، مع التركيز على الانتقال من "التدريس المُلهم" إلى "الأسس العلمية"، يصور الباحث العملية التعليمية كمثلث يتكون من ثلاثة عناصر أساسية: المعلم، الطالب، والمواد التعليمية. ويؤكد أن المعلم هو العنصر الوحيد الذي لا يمكن إتمام العملية بدونه، خاصة في ظل الاعتقاد السائد بصعوبة اللغة العربية الذي يستلزم توجيهاً وإشرافاً مباشراً.
-
المعجم المفصل في علم العروض والقافية وفنون الشعر
معجم مفصل جمع فيه مصنفه مصطلحات علم العروض والقافية مرتبة ترتيبا ألفبائيا، ومتناولا كل مصطلح بالشرح والتفصيل.