تتناول الدراسة الحالية جوانب النمو اللغوي لدى متعلمي اللغة العربية، وتركز في درستها لهذا النمو على جانب التطور المفرداتي والدلالي لدى متعلمي اللغة العربية من غير العرب.
تتناول الدراسة الحالية جوانب النمو اللغوي لدى متعلمي اللغة العربية، وتركز في درستها لهذا النمو على جانب التطور المفرداتي والدلالي لدى متعلمي اللغة العربية من غير العرب.
يقع هذا الكتاب في عشرة فصول، تناول الفصل الأول منه تعليم اللغة العربية وموقعه من تعليم اللغات في العالم، وخصص الفصل الثاني لعرض الأسس اللغوية والنفسية لتعليم العربية، وتضمن الفصل الثالث أهم طرق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها، واشتمل الفصل الرابع على تعليم مهارة الاستماع وعرض الفصل الخامس لتعليم مهارة الكلام، أما الفصل السادس فقد تطرق لكيفية تعليم القراءة، وتناول الفصل السابع تدريس الأدب، وعالج الفصل الثامن عملية تعليم الكتابة، وعرض الفصل التاسع تعليم قواعد اللغة، وبحث الفصل العاشر تعليم الثقافة العربية الإسلامية.
منهج تعليمي كويتي مخصص لمراكز "القارئ الصغير" وحلقات تحفيظ القرآن الكريم، صُمم هذا الكتاب لتأسيس اللغة العربية على أسس علمية صحيحة، مع التركيز على معالجة ضعف القراءة لدى طلبة المرحلة الابتدائية، وتلقين المبتدئين القواعد الأساسية اللازمة لقراءة القرآن الكريم من المصحف الشريف بالرسم العثماني دون الحاجة للاستعانة بالصور.
سلسلة "الكتاب الأساسي" لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها هي منهج تعليمي شامل صادر عن جامعة إفريقيا العالمية (السودان)، يهدف إلى تأهيل غير الناطقين بالعربية عبر عدة مستويات. تتكون السلسلة من كتب للطالب والمعلم، وتركز على المهارات الأربع (الاستماع، التحدث، القراءة، الكتابة).
سلسلة العربية بين يدي أولادنا أحدث السلاسل المتخصصة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، ألفها نخبة من الأكاديميين المتخصصين، والموجهة للدراسيين من عمر (5-18) عاما. تتألف السلسلة من 12 كتاب للطالب مصحوبة بالمواد الصوتية و12 كتاب للمعلم. أُعدت للتدريس في المؤسسات التعليمية المختلفة، كما أنها اعتمدت اللغة العربية الفصحى منهجاً لها.لمشاهدة باقي الأجزاء: اضغط هنا