تهدف هذه الدراسة التطبيقية للتراكيب الإعلامية إلى إضاءة جانب من الاستخدام العملي المتكرر لهذه التراكيب، وذلك من خلال استقصاء ما ورد في بعض عناوين النصوص الصحفية من تراكيب إعلامية، وملاحظة ما يتعلق باستعمالها من شيوع لتركيب دون آخر، وبيان ما إن كان ثمة مسوغات لهذا الشيوع في نص ما دون أخر.
و تهدف الدراسة أيضا على تسليط الضوء على أهمية العنوان الصحفي الذي يشكل عامل جذب للقراء، إن تحسن صياغته وتراعى فيه سمات العنوان الصحفي الناجح والذي يساعد القارئ على استكمال القراءة.
تتناول هذه الورقة البحثية بعض الإضاءات والمداخلات الرامية إلى كشف الوشائج والعلائق "الشائكة" في مسألة تعليم وتعلم قواعد اللغة الهدف (اللغة الثانية أو اللغة الأجنبية) في تداخلها مع المنهاج (المنهج) اللغوي، هادفة إلى إبراز الأهمية "المفصلية" للإدراك النظري والتطبيقي في حقل تعلم اللغات بصورة عامة، وتعليم العربية للناطقين بغيرها من اللغات الحية على وجه أخص. وستركز الورقة - في سعيها التنويري اللغوي المعرفي - على التفريق بين الكفايتين (اللغوية والاتصالية)، بجانب التفريق بين عمليتي التعلم والاكتساب، مستعرضة بعض الفرضيات "المحورية" في التحليل التقابلي، والنظام الطبيعي، ومفهوم كراشن للتعلم والاكتساب.
يُعد هذا الكتاب سجلاً علمياً للأبحاث المقدمة في ندوة "تحديات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: قضايا وحلول"، التي نظمها مركز الملك عبد الله بن عبد العزيز الدولي لخدمة اللغة العربية بالتعاون مع جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن في ديسمبر 2014م.
سلسلة تعليمية رائدة تهدف إلى تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، مع التركيز على المفردات الإسلامية والثقافة العربية، تركز الدروس على نصوص تعليمية، قواعد، وأمثلة تطبيقية، وغالبًا ما تحتوي على سياق إسلامي.