مستويات تعلم وتعليم اللغة العربية عند رشدي أحمد طعيمة
يركز البحث على مؤلفات طعيمة الرائدة مثل كتاب "تعليم العربية لغير الناطقين بها"، مستخلصاً مستويات البنية اللغوية وتدريس مهاراتها، يحدد شروط المتعلم الجيد للعربية كلغة ثانية من خلال إلف الأصوات، فهم عناصر البنية والتراكيب، استقراء القواعد العامة، وتوظيف اللغة ضمن سياقها الثقافي، أهداف التعليم والخلُاصة المنهجية: يُجمل البحث الأهداف العامة والمهارية والسلوكية لتعليم العربية، مستنتجاً تأثر الفكر التعليمي عند طعيمة بنظريات علم اللغة العام وعلماء الغرب البنيويين نتيجة دراسته هناك.
المحتوى
يركز البحث على مؤلفات طعيمة الرائدة مثل كتاب "تعليم العربية لغير الناطقين بها"، مستخلصاً مستويات البنية اللغوية وتدريس مهاراتها، يحدد شروط المتعلم الجيد للعربية كلغة ثانية من خلال إلف الأصوات، فهم عناصر البنية والتراكيب، استقراء القواعد العامة، وتوظيف اللغة ضمن سياقها الثقافي، أهداف التعليم والخلُاصة المنهجية: يُجمل البحث الأهداف العامة والمهارية والسلوكية لتعليم العربية، مستنتجاً تأثر الفكر التعليمي عند طعيمة بنظريات علم اللغة العام وعلماء الغرب البنيويين نتيجة دراسته هناك.
التعليقات
مواد متعلقة
-
ازدواجية اللغة النظرية والتطبيق
مقال يبحث فيه كاتبه أسباب تدني التحصيل في اللغة العربية، من خلال قراءة في الواقع التعليمي العربي.
-
المحادثة العربية في 7 أيام - Conversational Arabic in 7 Days
الكتاب مصمم للأشخاص الذين لا يملكون وقتاً طويلاً للدراسة الأكاديمية (مثل السياح أو رجال الأعمال في رحلات خاطفة). يركز الكتاب على الحد الأدنى الضروري من الكلمات والجمل لكي "يدبّر" الشخص أموره عند وصوله لبلد عربي.
-
تطلعات مستقبلية في تعليم العربية
مقال يبحث في التطلعات في تعليم اللغة العربية مستقبلًا في مرحلة التعليم العام، والجامعي.
-
فوحُ الشَذا بشرح قَطر النَّدى
عبارة عن شرح أكاديمي وتطبيقي ميسر لمتن "قطر الندى وبل الصدى" للإمام النحوي الشهير ابن هشام الأنصاري، الكتاب في أساسه تقريرات علمية وتحريرات ناتجة عن المجالس والدروس الشفوية التي ألقاها الدكتور العيوني في شرح متن القطر، ويهدف الكتاب إلى تيسير العبارات المتقدمة لابن هشام، وتقديم الشرح بصيغة عصرية تناسب طلاب المراحل المتوسطة الذين أنهوا المتون المبتدئة (كالآجرومية) ويريدون الارتقاء في الملكة النحوية.
-
بحث مناهج تعليم اللغة العربية بين الشرق والغرب
تتناول هذه الورقة البحثية المقدمة في "ورشة العمل الدولية" بتركيا (2015)، مقارنة تحليلية بين مناهج تعليم اللغة العربية في الشرق والغرب، مع التركيز على الأسس العلمية لبناء المناهج الحديثة.
-
قواعد اللغة العربية (الدروس النحوية)
أحد أشهر المراجع التعليمية الكلاسيكية الميسرة في علم النحو والصرف، صاغه نخبة من كبار علماء لغة الضاد، تميز بإيجاز العبارة، وحسن الترتيب، والابتعاد عن الحشو والتعقيد اللغوي.