علم اللغة التطبيقي وتعليم العربية
يمثل الكتاب مرجعاً أساسياً يربط بين النظرية اللسانية والممارسة التعليمية لخدمة اللغة العربية بحيث يستعرض الكتاب تطور مفهوم علم اللغة التطبيقي (اللسانيات التطبيقية) كفرع يُعنى بتطبيق النظريات اللغوية في مجالات عملية، أهمها تعليم اللغات.
المحتوى
يمثل الكتاب مرجعاً أساسياً يربط بين النظرية اللسانية والممارسة التعليمية لخدمة اللغة العربية بحيث يستعرض الكتاب تطور مفهوم علم اللغة التطبيقي (اللسانيات التطبيقية) كفرع يُعنى بتطبيق النظريات اللغوية في مجالات عملية، أهمها تعليم اللغات.
التعليقات
مواد متعلقة
-
نصاب الصبيان ومسيرة ستة قرون في تعليم اللغة العربية للمسلمين غير الناطقين بها
راسة تاريخية وتحليلية لكتاب "نصاب الصبيان" (وهو معجم لغوي منظوم طُور لتعليم العربية لغير الناطقين بها)، وبحث مسيرة انتشار اللغة العربية والصعوبات التي واجهت الأعاجم في المشرق الإسلامي طوال ستة قرون.
-
(۱۰۰) سؤال عن اللغة العربية
كتاب (۱۰۰) سؤال عن اللغة العربية يهدف في المقام الأول إلى التركيز على أكثر الأسئلة وروداً عن اللغة العربية وثقافتها، وقد حرص المركز على أن تكون إجابات هذه الأسئلة بأسلوب واضح، خال من التكلف والرَّهق، كما حرص في الآن ذاته على الإيجاز، والتخفف من ذكر الإحالات، واكتفى بسرد المصادر والمراجع في نهاية الكتاب.
-
تدريس القواعد في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
تتناول هذه الدراسة قضية تدريس القواعد في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، مع التركيز على كيفية تبسيطها وتحويلها من مادة علمية جافة إلى مادة تعليمية وظيفية، تنطلق الدراسة من وجود فجوة بين "علم النحو" بتعقيداته الفلسفية وبين "القواعد التعليمية" التي يحتاجها المتعلم الأجنبي. تهدف الدراسة إلى وضع معايير لاختيار القواعد النحوية وكيفية تدرجها وعرضها بأسلوب يخدم التواصل اللغوي لا مجرد الحفظ.
-
معجم السفر والارتحال عند العامة
معجم يتضمن ما ورد على ألسنة العامة من أمثال ومصطلحات أثناء سفرهم وارتحالهم وشرح تلك الأمثال، مع ذكر الأشعار والآثار المتعلقة بها.
-
فقه اللغة العربية - أصل نشأة اللغة 1
ملف صوتي يبحث في نشأة اللغة، وأهم النظريات في ذلك، وما أجري لكشف هذه القضية، وبحوث العلماء في نشأة اللغة.
-
تحليل الخطاب القرآني للغة العربية الفصحى وعلم اللغة النصي المعاصر: العقبات والحماية
دراسة تسعى لإظهار العلاقة التكاملية والموازنة بين نحو الجملة العربي التقليدي (التراثي) ونحو النص في علم اللغة المعاصر، ويسعى البحث إلى إيجاد منهج "دمجي" يربط الأصالة بالحداثة دون تفريط في التراث اللغوي الإسلامي عند تفسير وتحليل خطاب لغة القرآن.