شرح الفصيح" لأبي علي المرزوقي
هو مصنف قيم في علوم اللغة العربية والنحو، يقدم شرحاً تفصيلياً لكتاب "الفصيح" الذي ألفه العالم اللغوي الشهير أبو العباس أحمد بن يحيى الشيباني المعروف بلقب ثعلب، جاء الكتاب استجابة لطلب أحد طلاب العلم أو الأعيان الذي لاحظ عجز الذاكرة عن ضبط كل الألفاظ اللغوية المتداولة، وقِصر أوقات الدروس عن استيعاب كل ما يعرض فيها، التزم المرزوقي بمنهج محدد اشترطه عليه السائل، وهو الاختصار والابتعاد عن التطويل المفصل.
المحتوى
هو مصنف قيم في علوم اللغة العربية والنحو، يقدم شرحاً تفصيلياً لكتاب "الفصيح" الذي ألفه العالم اللغوي الشهير أبو العباس أحمد بن يحيى الشيباني المعروف بلقب ثعلب، جاء الكتاب استجابة لطلب أحد طلاب العلم أو الأعيان الذي لاحظ عجز الذاكرة عن ضبط كل الألفاظ اللغوية المتداولة، وقِصر أوقات الدروس عن استيعاب كل ما يعرض فيها، التزم المرزوقي بمنهج محدد اشترطه عليه السائل، وهو الاختصار والابتعاد عن التطويل المفصل.
التعليقات
مواد متعلقة
-
مشكلات القواعد لدى متعلمي اللغة الهدف
تتناول هذه الورقة البحثية تحليل أخطاء القواعد التي يقع فيها متعلمو اللغة الثانية أو الأجنبية، مع التركيز على تعريفها، مصادرها، وكيفية معالجتها.
-
مستويات تعلم وتعليم اللغة العربية عند رشدي أحمد طعيمة
يركز البحث على مؤلفات طعيمة الرائدة مثل كتاب "تعليم العربية لغير الناطقين بها"، مستخلصاً مستويات البنية اللغوية وتدريس مهاراتها، يحدد شروط المتعلم الجيد للعربية كلغة ثانية من خلال إلف الأصوات، فهم عناصر البنية والتراكيب، استقراء القواعد العامة، وتوظيف اللغة ضمن سياقها الثقافي، أهداف التعليم والخلُاصة المنهجية: يُجمل البحث الأهداف العامة والمهارية والسلوكية لتعليم العربية، مستنتجاً تأثر الفكر التعليمي عند طعيمة بنظريات علم اللغة العام وعلماء الغرب البنيويين نتيجة دراسته هناك.
-
معجم المتلازمات اللفظية: خطوة نحو النهوض بالترجمة
تتناول هذه الدراسة البحثية مفهوم المتلازمات اللفظية (Collocations) وأهميتها الحيوية في مجال الترجمة، مع تقييم كفاءة المعاجم العربية والأجنبية في رصدها.
-
أحب العربية
منهج لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وفق المعايير الدولية وخصوصًا معايير أكتيفيل، وتضم مستويين وكل مستوى يتضمن ثلاثة كتب.
-
وثيقة المستويات المعيارية لتعليم اللُّغة العربيَّة للناطقين بغيرها
تُعد الإطار المرجعي الأساسي الذي يحدد الكفايات اللغوية والمهارات التي يجب أن يتقنها المتعلم في كل مرحلة دراسية، وتهدف هذه الوثيقة إلى توحيد معايير تعليم اللغة العربية عالمياً وتقديم خدمة تعليمية ذات جودة عالية تضمن تفاعل المتعلم مع الثقافة العربية والإسلامية.
-
تدريس اللغة العربية على ضوء المدخل اللغوي الاجتماعي
مقال يسلط الضوء على طرائق تدريس اللغة بناء على ضوء المدخل اللغوي الاجتماعي، والعلاقة بين اللغة والثقافة.