شرح الأزهرية الجديد
أحد المقررات الدراسية الرسمية المعتمدة والمعاصرة التي صاغها علماء الأزهر الشريف لتبسيط علم النحو لطلاب المعاهد الأزهرية، الكتاب يمثل تهذيباً وتطويراً عصرياً لمتن "المقدمة الأزهرية في علم العربية" التي وضعها العالم اللغوي الشيخ خالد بن عبد الله الأزهري (ت 905 هـ)، والتي ظلت لقرون ركيزة التدريس النحوي في جامع الأزهر بعد متن الآجرومية، يتميز الكتاب بإعادة صياغة المسائل اللغوية التراثية في قالب أكاديمي حديث يناسب الدارسين الجدد.
المحتوى
أحد المقررات الدراسية الرسمية المعتمدة والمعاصرة التي صاغها علماء الأزهر الشريف لتبسيط علم النحو لطلاب المعاهد الأزهرية، الكتاب يمثل تهذيباً وتطويراً عصرياً لمتن "المقدمة الأزهرية في علم العربية" التي وضعها العالم اللغوي الشيخ خالد بن عبد الله الأزهري (ت 905 هـ)، والتي ظلت لقرون ركيزة التدريس النحوي في جامع الأزهر بعد متن الآجرومية، يتميز الكتاب بإعادة صياغة المسائل اللغوية التراثية في قالب أكاديمي حديث يناسب الدارسين الجدد.
التعليقات
مواد متعلقة
-
الصعوبات التي تواجه دارسي اللغة العربية غير الناطقين بها بجامعة الكويت
استهدفت الدراسة التعرف على أكثر المشكلات والصعوبات حدة، والتي تواجه طلاب اللغة العربية غير الناطقين بها في كل من مركز اللغات ومركز خدمة المجتمع بجامعة الكويت، وينتمي هؤلاء الدارسون إلى عدة دول أجنبية وإسلامية في أنحاء العالم، حيث تتفاوت مستوياتهم واحتياجاتهم لتعلم العربية. وقد طبقت استبانة على مائتي دارس من مختلف الجنسيات وأشارت النتائج إلى أن المهارات اللغوية وخاصة الشفوية منها تشكل أكثر الصعوبات حدة بالنسبة لأفراد العينة كما أن أبرز الصعوبات النحوية التي واجهتهم تكمن في عدم القدرة على فهم وتمييز التأنيث والتذكير وكذلك كيفية استخدام الصفة بعد الموصوف، وعدم كفاية الوقت المخصص الدراسة النحو.
-
منهج البيان - مركز الاستشراف
منهج مختص بتعليم اللغَةِ العربيَّةِ للنَّاطِقِينَ بِغَيرِها، وتمكينهم من مهاراتِ اللغة المتعددة، وتأهيلِ الراغبين في متابعة الدِّراسَةِ الجامِعِيَّةِ للعُلُومِ العربيَّةِ والإسلاميَّة باللغة العربية، وتَطويرِ الأداءِ اللغويِّ للمُتَمَكِّنِينَ من اللغة العربية الراغبين في اكْتِسابِ اللغَةِ الاحْتِرافيَّةِ التخصصية.
-
اعتبارات نظرية وتطبيقية في تدريس القواعد لمتعلمي العربية من غير الناطقين بها
تُقدم الورقة البحثية دراسة حول دور القواعد في اكتساب اللغة العربية وسبل توظيفها بفعالية في المناهج التعليمية.يستعرض البحث رأيين متضادين حول جدوى تدريس القواعد:الاتجاه الرافضالاتجاه المؤيد
-
لنقرأ الصحف العربية - Let's Read The Arabic Newspapers
يُعد من الكتب الكلاسيكية والرائدة في تعليم اللغة العربية المتقدمة، وتحديداً "لغة الصحافة والإعلام"، بحيث صُمم الكتاب للطلاب الذين أتموا دراسة قواعد اللغة العربية الأساسية ولكنهم يجدون صعوبة في فهم الأخبار أو المقالات السياسية والاقتصادية في الصحف العربية.
-
تعليم المفردات اللغوية في اللغة العربية 3
فيديو لمحاضرة تدريبية يسلط الضوء على استراتيجيات تعليم المفردات اللغوية في اللغة العربية، وخصوصًا استراتيجية التراضي.
-
تعليم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية
يهدف هذا البحث إلى دراسة الأمور الآتية: 1- دراسة مادة اللغة العربية (1) (1 Arabic) على أساس مهني بشعبة اللغة العربية وتعلمها. 2 - دراسة مدى ملائمة الكتاب المقرر لمستوى الطلبة وأهدافهم وميولهم في التعلم. ٣- دراسة مدى فعالية طريقة التدريس التي يتبعها أساتذة المادة.٤- دراسة آراء الطلبة والأساتذة حول منهج المادة والكتاب المقرر المستخدم حاليا في هذا المستوى.٥- دراسة الصعوبات الأخرى التي يواجهها الطلبة والأساتذة عند تعلم اللغة العربية وتعليمها.٦- تقديم المقترحات والتوصيات المناسبة في تحسين عملية تعليم هذه اللغة بالشعبة.