تعتبر سلسلة "دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها" من أشهر وأنجح المناهج التعليمية المعتمدة عالمياً لتعليم اللغة العربية. تُعرف السلسلة بتركيزها على الجوانب العملية للغة من خلال أسلوب تدريجي يجمع بين النحو، الصرف، والمفردات في سياق مترابط.
تعتبر سلسلة "دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها" من أشهر وأنجح المناهج التعليمية المعتمدة عالمياً لتعليم اللغة العربية. تُعرف السلسلة بتركيزها على الجوانب العملية للغة من خلال أسلوب تدريجي يجمع بين النحو، الصرف، والمفردات في سياق مترابط.
مقالة تستعرض تاريخ تعليم العربية لغير أبنائها، وتنتقد المناهج التقليدية، مقترحةً رؤية عصرية لتطويرها.يرى الكاتب أن تعليم العربية للأجانب مرّ بثلاث مراحل أساسية تأثرت بالأهداف السياسية والدينية:المرحلة الأولى (العصور الوسطى)المرحلة الثانية (عصر الاستعمار)المرحلة الثالثة (العصر الحديث)
يستعرض الكتاب المراحل الثلاث التي مر بها علم اللغة قبل استقلاله:مرحلة النحو التقليدي: القائمة على المنطق والأسس المعيارية.مرحلة فقه اللغة (الفيلولوجيا): التي ركزت على ضبط النصوص القديمة وتأويلها.مرحلة علم اللغة المقارن: التي انطلقت مع اكتشاف اللغة السنسكريتية والمقارنة بين اللغات الهندوأوروبية.
أشهر وأنجح كتاب تعليمي حديث صِيغ لتبسيط علم النحو لطلاب المدارس والمبتدئين، نجح الكتاب منذ صدوره في كسر جمود وجفاف القواعد النحوية الموروثة، وتحويلها إلى مادة ممتعة تعتمد على المشاهدة والاستنباط بدلاً من التلقين الحرفي، تتميز طبعة المرحلة الابتدائية بكونها حجر الأساس لكل من يريد إقامة لسانه وقلمه من الصفر، بعيداً عن التعقيدات اللغوية، اعتمد المؤلفان على فلسفة تربوية حديثة تُعرف بـ "طريقة الاستنباط الاستقرائي".