المشاريع الحاسوبية على اللغة العربية والقرآن بجامعة ليدز
دراسة تسعى لتقديم مسح للمشاريع والبرمجيات اللغوية المفتوحة المصدر التي طورها الفريق لمعالجة اللغة العربية الفصحى المعاصرة، وهندسة النص القرآني حاسوبياً عبر تقنيات الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي (Machine Learning).
دراسة تسعى لتقديم مسح للمشاريع والبرمجيات اللغوية المفتوحة المصدر التي طورها الفريق لمعالجة اللغة العربية الفصحى المعاصرة، وهندسة النص القرآني حاسوبياً عبر تقنيات الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي (Machine Learning).
مصنف أدبي تاريخي بارز يهدف لتزويد الطلاب والمستشرقين الروس بمرجع منهجي يضم عيون الأدب والنقد العربي لتمكينهم من فهم تطور الفكر العربي المعاصر، يتناول الكتاب مجموعة من المقالات والنصوص النقدية والتاريخية التي ترسم ملامح النهضة الأدبية والاجتماعية في العالم العربي، شكل الكتاب همزة وصل معرفية مهمة نقلت النتاج الفكري العربي الحديث إلى مجتمع الاستشراق الروسي والسوفييتي آنذاك.
تتناول هذه الدراسة البحثية موضوع أهداف تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها، مستعرضةً الدوافع المتنوعة التي تدفع الدارسين الأجانب للإقبال على لغة الضاد، وتؤكد الدراسة أن وجود هدف قوي وواضح لدى المتعلم هو المحرك الأساسي لسهولة التعلم والاستمرار حتى الإتقان.
يحاول هذا البحث طرح فكرة برنامج تفاعلي لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، قائم على وعي تام بمكونات اللغة ومستويات دراستها الأربعة الصوتية والصرفية والنحوية والدلالية مع اتكاء واضح على أبرز الأسس والنظريات التربوية المعنية بالتحصيل العلمي القائم على معطيات أنظمة التعليم الإلكتروني، وقد قام البحث على قاعدة بيانات صوتية ونصية شاملة لمفردات اللغة وطرق نطقها، واستنتاج لأهم الأخطاء المتوقعة من متعلمي العربية من غير أهلها، شارك فيها ما يربو عن مائة وعشرين مستخدمًا، تحت إشراف فريق عمل متنوع التخصصات ما بين إداري ولغوي وتربوي وهندسي، وقد أظهرت النتائج المبدئية بصورة إحصائية فعالية البرنامج، ودوره المميز في الإسراع بالعملية التعلمية، وزيادة الحصيلة الإدراكية لدى الطلاب عينة الدراسة الذين خضعوا لهذه الدراسة كعينة تجريبية، وذلك مقارنة بالنتائج التحصيلية للعينة الضابطة التي أخذت نفس الجرعة التعليمية بطريقة تقليدية.
بحث على قسمين، قسم مخصص لترجمة مقال للغوي الأمريكي (ديفيد كامب) بعنوان: علم اللغة وتعليم اللغات الأجنبية، والقسم الثاني مخصص لدراسة تعليم الكتابة العربية لغير العرب.
متن تعليمي معاصر ومختصر، صُمم خصيصاً ليكون المدخل التأسيسي الأول لطلاب العلم والمبتدئين في دراسة علم التصريف البنيوي للكلمات العربية، وهو متن نثري موجز وممنهج، يُشكل مع شقيقه "متن النحو الصغير" ثنائية تأسيسية متكاملة لعلوم الآلة العربية، يُمثل "الصرف الصغير" الخطوة الأولى والأساسية في السلم التعليمي لعلم الصرف قبل الانتقال للمتون المتوسطة والمتقدمة (مثل "شذا العرف في فن الصرف" أو "تصريف العزي"). ويُنصح دائماً بدراسته متزامناً مع أو تالياً لـ "متن النحو الصغير" لبناء ملكة لغوية سليمة.