اللغة الوسيطة في كتب تعليم العربية لغير أهلها: ما لها وما عليها

اللغة الوسيطة في كتب تعليم العربية لغير أهلها: ما لها وما عليها

بحث يتناول قضية استخدام لغة أخرى (مثل الإنجليزية أو اللغة الأم للطالب) كوسيط لتعليم اللغة العربية، يوضح البحث أن اللغة الوسيطة تُستخدم في ترجمة المفردات، شرح التراكيب، وإعطاء التعليمات والتدريبات، ويستعرض البحث موقف المدارس التعليمية؛ حيث تعتمد عليها طريقة "القواعد والترجمة" كلياً، بينما تحرّمها "الطريقة المباشرة" تماماً لتجبر الطالب على استنتاج المعاني عبر الصور والسياق.

المؤلف: د. عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزان التاريخ : 20/05/2026 المشاهدات : 21

المحتوى

بحث يتناول قضية استخدام لغة أخرى (مثل الإنجليزية أو اللغة الأم للطالب) كوسيط لتعليم اللغة العربية، يوضح البحث أن اللغة الوسيطة تُستخدم في ترجمة المفردات، شرح التراكيب، وإعطاء التعليمات والتدريبات، ويستعرض البحث موقف المدارس التعليمية؛ حيث تعتمد عليها طريقة "القواعد والترجمة" كلياً، بينما تحرّمها "الطريقة المباشرة" تماماً لتجبر الطالب على استنتاج المعاني عبر الصور والسياق.

التعليقات

  • علاقة المتلازمات اللفظية بالمجاز من خلال "أساس البلاغة" للزمخشري: دراسة دلالية معجمية
    علاقة المتلازمات اللفظية بالمجاز من خلال "أساس البلاغة" للزمخشري: دراسة دلالية معجمية

    تتناول هذه الدراسة العلمية موضوع "المتلازمات اللفظية" (Collocations) وعلاقتها بـ "المجاز"، متخذة من معجم "أساس البلاغة" للزمخشري نموذجاً للتطبيق، نظراً لتميزه بالفصل بين المعاني الحقيقية والمجازية، وتركز الدراسة على التراكيب اللغوية التي تلازمت بالتواتر (مثل الأمثال والتعابير المسكوكة)، وكيف تتحول هذه التراكيب من مجرد كلمات منفردة إلى وحدات معجمية ذات معنى كلي واحد لا يُفهم من مجموع أجزائها حرفياً.

  • تدريس فنون اللغة العربية
    تدريس فنون اللغة العربية

    دليل تربوي ومنهجي يهدف إلى تطوير طرق تعليم اللغة العربية، يقوم الكتاب على النظرة التكاملية للغة ككائن حي لا ينفصل، بدلاً من تجزئتها إلى فروع معزولة.

  • العربية لغة حياة
    العربية لغة حياة

    تقرير  أعدته (لجنة تحديث تعليم اللغة العربية) سيجد القارئ رؤية عصرية وكماً من الأفكار المركزة التي اجتهدت اللجنة في تحديدها، وتكثيف القول فيها، بما يقدم خلاصة اجتماعات طوال، وساعات من العصف الذهني، وتبادل للخبرات والتجارب الشخصية والبحثية لجملة من الخبراء العرب والدوليين الذين ساهم كل منهم بدوره في هذه القضية.لم يكتف معدو هذا التقرير بالإشارات النظرية فقط، ولا بتحليل كم من الدراسات والإحصائيات التي تتناول درجة حضور اللغة العربية الفصحى في حياتنا اليومية أو المدرسية، أو تعرض لقدراتهم القرائية بلغتهم الأم وقدرتهم على فهم المقروء وتحليله والتعبير عنه بوضوح، أو تبين موقفهم النفسي تجاه هذه اللغة، إنما قدموا الكثير من التوصيات والحلول والمقترحات التي من شأنها تحويل الإشارات النظرية إلى مبادرات عملية، تحيل اللغة العربية كائنا حقيقيًا يتنفس بين أبنائه، ويتنفس أبناؤه به.

  • استراتيجيات تعليم المفردات للناطقين بغير العربية
    استراتيجيات تعليم المفردات للناطقين بغير العربية

    محاضرة تعريفية لاستراتيجيات تعليم المفردات بوصفها الكفاءة اللغوية، ويوضح أهمية المفردات، وكيف نختار المفردات، ما أنواع المفردات، وما حجم المفردات المناسبة، وما نظريات تقديم المفردات.

  • تعليم العربية للناطقين بغيرها
    تعليم العربية للناطقين بغيرها

    كتاب  يضع بين يدي الطالب مادة يستعين بها على تنمية المهارات اللغوية المختلفة من الكلام والفهم والقراءة والكتابة.

  • محاضرة في الصرف
    محاضرة في الصرف

    محاضرة علمية تشرح مبادئ وقواعد "علم الصرف" (تأصيل وتطبيق)، ويقدمها الدكتور عادل بن حزمان.لمشاهدة باقي الأجزاء:اضغط هنا