دراسة تهدف لرصد الصعوبات التي تعوق تطور تعليم العربية في باكستان وتقديم حلول تقنية ومنهجية لمواجهتها، يربط البحث بين الهوية الإسلامية لباكستان واللغة العربية، ويدعو إلى دمج تكنولوجيا المعلومات وشبكة الإنترنت في غرف الصف ويركز على أهمية وسائل التواصل الحديثة في تحسين تحصيل الطلاب، ويوصي بالاعتماد على التحليل التقابلي بين العربية واللغة المحلية لتحديد الصعوبات المشتركة.