إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها
إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها؛ لرفع كفاءتهم المهنية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، تمتاز بالاختصار والوضوح، لتكون مناسبة لكافة المعلمين، ومناسبة لمستواهم وحاجاتهم الفعلية في هذا الميدان؛ ولتكون مرجعا خفيفا بيد المعلم يستصحبه معه في مسيرته التعليمية.
المحتوى
إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها؛ لرفع كفاءتهم المهنية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، تمتاز بالاختصار والوضوح، لتكون مناسبة لكافة المعلمين، ومناسبة لمستواهم وحاجاتهم الفعلية في هذا الميدان؛ ولتكون مرجعا خفيفا بيد المعلم يستصحبه معه في مسيرته التعليمية.
التعليقات
مواد متعلقة
-
العربية للناشئين
سلسلة "العربية للناشئين" تُعد من أهم المناهج التعليمية المتكاملة المخصصة لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وقد أصدرتها وزارة المعارف في المملكة العربية السعودية، يتألف المنهج من 6 أجزاء، وكل جزء يضم "كتاب التلميذ" و"كتاب المعلم"، بالإضافة إلى الأشرطة الصوتية (أو الوسائط الرقمية حالياً) لتعزيز مهارات الاستماع والنطق.
-
اقرأ وتكلم العربية للمبتدئين - Read and Speak Arabic for Beginners
منهج تعليمي مبسطا وشامل مصمم خصيصاً لمن لا يتحدثون العربية ويرغبون في تعلم المبادئ الأساسية بسرعة وفعالية، فالكتاب يركز على المهارات العملية التي يحتاجها المبتدئ في المواقف اليومية. فهو لا يغرق المتعلم في تعقيدات القواعد النحوية، بل يركز على كيفية القراءة والتحدث بأسلوب تفاعلي وممتع.
-
شرح الموطأ في الإعراب
شرح مرئي علمي لكتاب "المُوطَّأ في الإعراب"، يقدمه د. سليمان بن عبدالعزيز العيوني.لمشاهدة باقي الأجزاء:اضغط هنا
-
قضية التطور الدلالي بين الإنكار والإثبات ومنهج الحل
تتناول هذه الدراسة العلمية قضية التطور الدلالي في اللغة العربية، وهي ظاهرة تغير معاني الألفاظ عبر الزمن، مبرزةً السجال الحاد بين المدافعين عن المعاني التراثية القديمة (المعياريين) وبين القابلين بالتغير اللغوي كقانون طبيعي (الوصفيين)، انطلق الباحث من حادثة شخصية استنكر فيها أستاذه استخدام كلمة "تطور" لوصف تغير المعاني، معتبراً إياها "لحناً" أو خطأً. ومن هنا، سعى البحث للتمييز بين اللحن (الخطأ المحض) والتطور الدلالي (تغير المعنى نتيجة عوامل اجتماعية وثقافية).
-
استراتيجيات تعلم اللغة وعلاقتها بالأخطاء اللغوية لمتعلمي العربية في الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا: دراسة تحليلية
دراسة تطبيقية وإحصائية تبحث في العلاقة بين استراتيجيات تعلم اللغة وبين الأخطاء اللغوية الشائعة لدى دارسي اللغة العربية من غير المتحدثين بها، شمل الدراسة خمسة مستويات من الأخطاء: النحوية، الصرفية، الإملائية، المعجمية، والصوتية.
-
النحو العصري: دليل مبسط لقواعد اللغة العربية
مرجع لغوي حديث وميسر يسعى إلى تبسيط علوم النحو والصرف وتجاوز تعقيدات التأليف التقليدية ويتميز بمنهجية مبتكرة في طرح المادة العلمية.