كتاب مصمم ليكون منهجاً متكاملاً يأخذ المتعلم من مستوى "الصفر" حتى الوصول إلى مستوى جيد من التواصل باللغة العربية الفصحى الحديثة (Modern Standard Arabic).
كتاب مصمم ليكون منهجاً متكاملاً يأخذ المتعلم من مستوى "الصفر" حتى الوصول إلى مستوى جيد من التواصل باللغة العربية الفصحى الحديثة (Modern Standard Arabic).
يُعد كتاب "تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها: النظرية والتطبيق" مرجعاً أكاديمياً شاملاً يجمع بين الأطر النظرية للسانات التطبيقية والممارسات التعليمية الميدانية.يتناول الكتاب رحلة تعليم اللغة العربية للأجانب من الجوانب التاريخية وصولاً إلى التخطيط العملي داخل الفصول.
معجم يرجع فيه مؤلفه إلى كل مادة فيبحث في المعنى الذي اشتركت فيه مفردات، ورتبه على الثنائي المضعف والمطابق، ثم الثلاثي، ثم ما جاء على أكثر من ثلاثة حروف
ينطلق الكتاب من رؤية لسانية معاصرة لإعادة قراءة الدرس النحوي القديم بالإفادة من علم اللغة الحديث والمناهج البنيوية والتوليدية، ويعالج البحث ظاهرة "الضمائر المنعكسة" (Reflexive Pronouns)؛ وهي الظاهرة التي يكون فيها الفاعل والمفعول به متطابقين أو عائدين إلى شخص واحد (مثل: ضربتُ نفسي)، مبرزاً كيف تناولها النحاة العرب القدامى (كسيبويه) دون تسميتها بمصطلح مستقل، ومقارناً نظامها في العربية باللغتين الإنجليزية والألمانية.
من أبرز المختصرات التعليمية المعاصرة الموجهة لتيسير وتسهيل مهارة الإعراب، يهدف لتذليل الصعوبات التي يواجهها طلاب العلم في تطبيق قواعد النحو عملياً على الجمل والتركيبات اللغوية، صُمم خصيصاً للطلاب الذين يمتلكون المبادئ والأولويات الأساسية في علم النحو ويرغبون في الانتقال إلى الجانب التطبيقي.