يقدم هذا البحث دراسة تحليلية مقارنة بعنوان أصول الألسنية عند النحاة العرب، تبحث في مدى ريادة علماء اللغة والنحاة العرب القدامى في تأسيس مفاهيم تلتقي مع "علم اللغة الحديث" (اللَّسانيات)، وتشمل دراسة الأصوات، الصيغ، التراكيب، والدلالات دراسة علمية خالصة.
يقدم هذا البحث دراسة تحليلية مقارنة بعنوان ، تبحث في مدى ريادة علماء اللغة والنحاة العرب القدامى في تأسيس مفاهيم تلتقي مع "علم اللغة الحديث" (اللَّسانيات)، وتشمل دراسة الأصوات، الصيغ، التراكيب، والدلالات دراسة علمية خالصة.
كتاب لقدامة بن جعفر، اشتمل فيه على تبيان معاني الكلام، وبدأه بباب (في معنى أصلح الفاسد، وضده)، ثم باب العيوب والانحراف، ثم في المشابهة، ثم في معنى سار على منهاجه، ثم في أسماء الطرق، وفي أنواع البعد...إلى أن ختمه في باب تساقط الشعر ونحوه ليظهر ما تحته.
بحث يتناول أهمية استخدام القصة في إعداد مواد تعليمية لهذا المستوى. كما يستجلى معايير اختيار القصة. ويأتي البحث مذيلاً بمادة تعليمية تم إعدادها. بناء على الإطار النظري المشار إليه آنفاً، فضلا عن التحقق من نجاعة هذه المادة التعليمية.
دورة تدريبية متكاملة من إنتاج منصة رواق للتعليم المفتوح، تهدف الدورة بشكل رئيسي إلى تطوير مهارات المعلمين والمعلمات وتدريبهم على كيفية تدريس مهارات اللغة العربية (الاستماع، التحدث، القراءة، والكتابة) لمن لا يتحدثونها كلغة أم. تركز المادة العلمية على الانتقال من أساليب التلقين التقليدية إلى طرق التدريس الحديثة والتفاعلية التي تناسب الدارسين الأجانب وتلبي احتياجات التواصل اللغوي والاجتماعي لديهم.لمشاهدة باقي الأجزاء: اضغط هنا
يبحث المقال الآداب اللغوية قبل الإسلام من قبل التاريخ إلى القرن الخامس الميلادي، ثم يبحث في الجاهلية الثانية والعصر الجاهلي قبل الإسلام، ثم يفرق بين لغة الجاهلية الأولى والثانية، ثم يقسم آداب العرب قبل الإسلام.
كتاب لعضد الدين الإيجي، قسمه محققه إلى تمهيد وثلاثة فصول، أما التمهيد فيعرف بالكاتب، وفي الفصل الأول ذكر منهجه البلاغي، وفي الفصل الثاني قارن بين منهجه وبين القزويني، وأما الفصل الثالث فملحق يشتمل على تحقيق الكتاب.
معجم مؤلف على حروف المعجم، جعله في ثمانية وعشرين بابًا على حروف العربية، وجمع الواو والياء في باب واحد، وقدم الهاء على الواو، وانتهى بالألف اللينة، طبع في ستة أجزاء.