تُقدم الورقة البحثية دراسة تجمع بين الفكر العربي القديم والنظريات اللسانية الحديثة لفهم كيفية اكتساب اللغة، مع تركيز خاص على "المعجم الذهني" وتحديات تعلم العربية، يشير الباحث إلى أن العربية الفصيحة ليست لغة أولى (لغة أم) للطفل، بل يتم تعلمها جزئياً عبر التلقين، مما يخلق ازدواجية لغوية بين "الفصيحة" و"العامية" تؤثر على ملكة الطفل اللسانية.