المحتوى
يُعد هذا الكتاب سجلاً علمياً للأبحاث المقدمة في الندوة التي نظمها مركز الملك عبد الله بن عبد العزيز الدولي لخدمة اللغة العربية بالتعاون مع معهد اللغويات العربية بجامعة الملك سعود، وذلك بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية لعام 2014م.
اشتمل الكتاب على خمسة أبحاث متخصصة في مجال "تعليم العربية لغة ثانية"، تناولت جوانب لغوية وتربوية متنوعة:
- التأليفات المقيدة (Collocations): بحث في خصائصها ومعوقات اكتسابها، وكيفية تعامل متعلمي اللغة العربية مع الوحدات اللسانية المركبة.
- أداة التعريف: دراسة تحليلية للأخطاء التي يقع فيها الناطقون بلغات أخرى عند استخدام "ال" التعريف، ومحاولة تفسيرها سياقياً وتركيبياً.
- المعجم العربي: دراسة واقع المعجم الموجه لمتعلمي العربية، مع التأكيد على ضرورة حصر "المعجم الوظيفي" بناءً على معايير الشيوع والتوزيع.
- الجوال التعليمي: قياس اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام التقنيات الحديثة (الجوال) في تعليم اللغة العربية.
- الضعف الإملائي: رصد للأخطاء الإملائية الشائعة لدى المتعلمين في مهارة الكتابة واقتراح حلول لمعالجتها.
التعليقات