يقدم كتاب تعليم العربية لغير الناطقين بها (رؤية استشرافية) محاولة نقدية لاستقراء واقع اللغة العربية ومستقبلها في ظل المتغيرات العالمية.
ينقسم الكتاب إلى فصول تعالج قضايا محورية في تعليم العربية:
الفصل الأول: واقع العربية وأهميتهاالفصل الثاني: اللغة والهويةالفصل الثالث: التراث والجهود التاريخية
يركز هذا الكتاب على جانبين:
أولاهما: تزويد المشتغلين بتعليم العربية بلغات أخرى بمفاهيم وأساليب تعد أساسية للتعليم.
ثانيهما: التعريف بالاتجاهات الحديثة في تعليم اللغة العربية لغة ثانية مع إبراز جوانب التطبيق المناسبة.
كتاب يعتبر مدخلاً ممتازاً لدراسة بعض أهم الطرائق المعروفة في تدريس اللغة بأسلوب سهل وعملي، صمم خصيصاً للمعلم والمعلمة اللذين لا وقت لديهما لمتابعة الدراسات النظرية والجدل المتأجج في ميدان اهتمامها، حيث تعرض المؤلفة أساليب التدريس المختلفة بطريقة منهجية علمية، وتناقش كلاً منها في إطار واضح وبأسلوب دقيق ومباشر.