الدليل الى العربية الدليل الى العربية
الدليل الى العربية
  1. الرئيسية
  2. القسم العلمي
  3. كتب ومراجع

كتب ومراجع

كتب ومراجع

مراجع مميزة

أزمة اللغة ومشكلة التخلف في بنية العقل العربي المعاصر

أزمة اللغة ومشكلة التخلف في بنية العقل العربي المعاصر

دراسة تهدف إلى تقديم دراسة في علم اللغة الاجتماعي تبحث العلاقة التبادلية والارتباطية بين "أزمة تدريس واستعمال اللغة العربية" و"مظاهر التخلف السلوكي والفكري" السائدة في بنية العقل العربي المعاصر.

14/05/2026 عدد الاجزاء : 1 المشاهدات : 2
أثر استخدام الدراما التعليمية في تدريس قواعد اللغة العربية في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي

أثر استخدام الدراما التعليمية في تدريس قواعد اللغة العربية في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي

دراسة تهدف إلى قياس الفاعلية التعليمية لأسلوب "الدراما التعليمية" واستراتيجية لعب الأدوار في التغلب على جفاف وصعوبة المادة النحوية ورفع مستوى التحصيل الدراسي في قواعد اللغة العربية.

14/05/2026 عدد الاجزاء : 1 المشاهدات : 1
اتجاهات تلاميذ المرحلة الثانوية نحو القراءة وعلاقتها بتحصيلهم الدراسي في اللغة العربية

اتجاهات تلاميذ المرحلة الثانوية نحو القراءة وعلاقتها بتحصيلهم الدراسي في اللغة العربية

دراسة تهدف إلى الكشف عن طبيعة اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو القراءة، وبحث مدى علاقة هذا الاتجاه بمستوى تحصيلهم الدراسي في مواد اللغة العربية، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، واستُخدمت المقابلة الشخصية والاستبيان (الاستقصاء الميداني) لجمع البيانات.

14/05/2026 عدد الاجزاء : 1 المشاهدات : 2
المشاريع الحاسوبية على اللغة العربية والقرآن بجامعة ليدز

المشاريع الحاسوبية على اللغة العربية والقرآن بجامعة ليدز

دراسة تسعى لتقديم مسح للمشاريع والبرمجيات اللغوية المفتوحة المصدر التي طورها الفريق لمعالجة اللغة العربية الفصحى المعاصرة، وهندسة النص القرآني حاسوبياً عبر تقنيات الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي (Machine Learning).

14/05/2026 عدد الاجزاء : 1 المشاهدات : 1
نصاب الصبيان ومسيرة ستة قرون في تعليم اللغة العربية للمسلمين غير الناطقين بها

نصاب الصبيان ومسيرة ستة قرون في تعليم اللغة العربية للمسلمين غير الناطقين بها

راسة تاريخية وتحليلية لكتاب "نصاب الصبيان" (وهو معجم لغوي منظوم طُور لتعليم العربية لغير الناطقين بها)، وبحث مسيرة انتشار اللغة العربية والصعوبات التي واجهت الأعاجم في المشرق الإسلامي طوال ستة قرون.

14/05/2026 عدد الاجزاء : 1 المشاهدات : 1
مواصفات نظام التحليل الصرفي في اللغة العربية

مواصفات نظام التحليل الصرفي في اللغة العربية

تهدف الدراسة إلى تحديد المواصفات الفنية واللسانية لبناء نظام حاسوبي للتحليل الصرفي الآلي للكلمات العربية.

14/05/2026 عدد الاجزاء : 1 المشاهدات : 1
اللغة العربية والحاسوب

اللغة العربية والحاسوب

دراسة تسعى لتقديم مسح لتقانات معالجة اللغة العربية حاسوبياً، وعرض حزمة من التطبيقات والمنتجات العالمية والمحلية في مجالي المعالجة النصية والتحليل الصوتي الكلامي.

14/05/2026 عدد الاجزاء : 1 المشاهدات : 2
تحليل الخطاب القرآني للغة العربية الفصحى وعلم اللغة النصي المعاصر: العقبات والحماية

تحليل الخطاب القرآني للغة العربية الفصحى وعلم اللغة النصي المعاصر: العقبات والحماية

دراسة تسعى لإظهار العلاقة التكاملية والموازنة بين نحو الجملة العربي التقليدي (التراثي) ونحو النص في علم اللغة المعاصر، ويسعى البحث إلى إيجاد منهج "دمجي" يربط الأصالة بالحداثة دون تفريط في التراث اللغوي الإسلامي عند تفسير وتحليل خطاب لغة القرآن.

14/05/2026 عدد الاجزاء : 1 المشاهدات : 1
المعجم الإلكتروني: قراءة في بعض التجارب الغربية والعربية

المعجم الإلكتروني: قراءة في بعض التجارب الغربية والعربية

دراسة طبيعة المعاجم الإلكترونية كقواعد بيانات مشفرة تُسهم في المعالجة الآلية للغات الطبيعية (NLP)، مع مقارنتها بالمعاجم الورقية وتقييم أبرز التجارب العالمية والعربية.

14/05/2026 عدد الاجزاء : 1 المشاهدات : 1
حاجة القاموسية العربية إلى حوسبة القواميس العربية الورقية ووضع القواميس الإلكترونية الجديدة

حاجة القاموسية العربية إلى حوسبة القواميس العربية الورقية ووضع القواميس الإلكترونية الجديدة

تُميز الدراسة بين نوعين من المعاجم الرقمية:القاموس الحاسوبي: قاموس ورقي تقليدي تم تحويله رقمياً (ليس من صلب النظام).القاموس المحوسب: قاموس يُصاغ ويُعد سلفاً منذ بدايته ليتوافق مع متطلبات الأنظمة المعلوماتية.

14/05/2026 عدد الاجزاء : 1 المشاهدات : 1

كتب ومراجع

  • اعتبارات نظرية وتطبيقية في تدريس القواعد لمتعلمي العربية من غير الناطقين بها

    اعتبارات نظرية وتطبيقية في تدريس القواعد لمتعلمي العربية من غير الناطقين بها

    تُقدم الورقة البحثية دراسة حول دور القواعد في اكتساب اللغة العربية وسبل توظيفها بفعالية في المناهج التعليمية.يستعرض البحث رأيين متضادين حول جدوى تدريس القواعد:الاتجاه الرافضالاتجاه المؤيد

    02/05/2026 عدد الاجزاء : 1 8
  • استعمال الترجمة في تعليم اللغة

    استعمال الترجمة في تعليم اللغة

    تناول الورقة البحثية الجدل التاريخي والعلمي حول استخدام الترجمة في تعليم اللغات الأجنبية، وكيف تحول هذا النشاط من ركيزة أساسية إلى ممارسة منبوذة ثم عادت لتكتسب أهمية جديدة.

    02/05/2026 عدد الاجزاء : 1 9
  • أسباب حدوث الاكتساب: ملاحظات حول تعلم العربية

    أسباب حدوث الاكتساب: ملاحظات حول تعلم العربية

    تُقدم الورقة البحثية دراسة تجمع بين الفكر العربي القديم والنظريات اللسانية الحديثة لفهم كيفية اكتساب اللغة، مع تركيز خاص على "المعجم الذهني" وتحديات تعلم العربية، يشير الباحث إلى أن العربية الفصيحة ليست لغة أولى (لغة أم) للطفل، بل يتم تعلمها جزئياً عبر التلقين، مما يخلق ازدواجية لغوية بين "الفصيحة" و"العامية" تؤثر على ملكة الطفل اللسانية.

    02/05/2026 عدد الاجزاء : 1 10
  • أسباب تدني تحصيل اللغة العربية: قراءة في الواقع التعليمي العربي

    أسباب تدني تحصيل اللغة العربية: قراءة في الواقع التعليمي العربي

    تُقدم الورقة البحثية، تحليلاً نقدياً عميقاً لأزمة ضعف اللغة العربية لدى الأجيال المعاصرة، مع اقتراح حلول منهجية لمواجهتها.

    02/05/2026 عدد الاجزاء : 1 8
  • أساسيات النحو العربي وتيسير تعلمه

    أساسيات النحو العربي وتيسير تعلمه

    تُقدم هذه الورقة البحثية، رؤية لغوية معمقة حول "أساسيات النحو العربي وتيسير تعلمه"، تربط بين مستويات اللغة المختلفة لتحقيق فهم أشمل للنحو.يرى الباحث أن النحو ليس معزولاً، بل هو "علامات تكشف عن علاقات"، حيث تتظافر ثلاثة أنظمة لخدمته:نظام الأصواتنظام الصرفنظام النحو

    02/05/2026 عدد الاجزاء : 1 8
  • أساسيات النحو العربي لغير الناطقين بالعربية

    أساسيات النحو العربي لغير الناطقين بالعربية

    تُقدم الورقة البحثية رؤية منهجية لتطوير تعليم النحو للمستعربين، حيث يرى الباحث أن الكتب المتوفرة لتعليم النحو لغير العرب تفتقر إلى المنهج العلمي الدقيق في تحديد الأساسيات؛ فهي تعتمد على "تصورات تقريبية" تختلف من مؤلف لآخر بدلاً من الاعتماد على استقراء واقعي لاستعمال اللغة.

    02/05/2026 عدد الاجزاء : 1 8
  • أخطاء القواعد لدى متعلمي اللغة الهدف: مصادرها، ومعالجتها، وتوظيفها

    أخطاء القواعد لدى متعلمي اللغة الهدف: مصادرها، ومعالجتها، وتوظيفها

    دراسة تحليلية للأخطاء اللغوية التي يقع فيها متعلمو اللغة الثانية أو الأجنبية.

    02/05/2026 عدد الاجزاء : 1 7
  • أثر سوء فهم الأساتذة لبعض المفاهيم في الترجمة على تدريسها

    أثر سوء فهم الأساتذة لبعض المفاهيم في الترجمة على تدريسها

    يسلط البحث الضوء على الإشكاليات التعليمية الناتجة عن قصور فهم بعض الأكاديميين لجوهر عملية الترجمة، وكيف ينعكس ذلك سلباً على إعداد المترجمين وتقييم أعمالهم، كما يدعو إلى ضرورة نقل التدريب على الترجمة من مجرد "تمارين لغوية" صامتة إلى محاكاة حقيقية لبيئات العمل، مع التركيز على نقل الرسالة التواصلية والأبعاد الثقافية للنص.

    30/04/2026 عدد الاجزاء : 1 8
  • أثر اللغة الأم في تعلم اللغة الثانية: العربية للناطقين بغيرها أنموذجاً

    أثر اللغة الأم في تعلم اللغة الثانية: العربية للناطقين بغيرها أنموذجاً

    دراسة الكيفية التي تؤثر بها اللغة الأم للمتعلم الأجنبي (سواء سلباً بالإسقاط والتداخل، أو إيجاباً بالتيسير) على اكتسابه للغة العربية كبرنامج ثانٍ.

    30/04/2026 عدد الاجزاء : 1 8
  • أثر القصة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: المستوى المتوسط نموذجاً

    أثر القصة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: المستوى المتوسط نموذجاً

    بحث يتناول أهمية استخدام القصة في إعداد مواد تعليمية لهذا المستوى. كما يستجلى معايير اختيار القصة. ويأتي البحث مذيلاً بمادة تعليمية تم إعدادها. بناء على الإطار النظري المشار إليه آنفاً، فضلا عن التحقق من نجاعة هذه المادة التعليمية.

    30/04/2026 عدد الاجزاء : 1 9
  • أثر التعلم التعاوني في تحسين مهارة الكتابة لدى متعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها

    أثر التعلم التعاوني في تحسين مهارة الكتابة لدى متعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها

    محاولة لبيان أثر طريقة التعلم التعاوني (تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة تشاركية) في تطوير مهارات الكتابة لدى الطلاب الأجانب.

    30/04/2026 عدد الاجزاء : 1 4
  • أثر استخدام الدراما التعليمية في تنمية مهارات التحدث (التعبير الشفوي) وتحسين التحصيل لدى طلبة اللغة العربية للناطقين بغيرها

    أثر استخدام الدراما التعليمية في تنمية مهارات التحدث (التعبير الشفوي) وتحسين التحصيل لدى طلبة اللغة العربية للناطقين بغيرها

    دراسة تهدف إلى قياس فاعلية استخدام أسلوب الدراما التعليمية (مثل تمثيل الأدوار والارتجال) في تطوير مهارة التحدث ورفع مستوى التحصيل الدراسي لمتعلمي اللغة العربية الأجانب.

    30/04/2026 عدد الاجزاء : 1 4
  • اتجاهات متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها نحو استعمال المعجم

    اتجاهات متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها نحو استعمال المعجم

    تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الاتجاهات التي ينتهجهـا متعلمو اللغة العربية غـير الناطقين بها نحو استعمال المعجم بالإضافة إلى معرفة أثر المدرس على الطالب كما تهدف هـذه الدراسة أيضاً إلى معرفة الاستراتيجيات التي يستعملها الطلاب عند ممارستهم عملاً في المعجم.

    30/04/2026 عدد الاجزاء : 1 9
  • أبعاد الازدواج اللغوي في تعليم العربية للناطقين بغيرها: دراسة تحليلية إحصائية

    أبعاد الازدواج اللغوي في تعليم العربية للناطقين بغيرها: دراسة تحليلية إحصائية

    دراسة تتحدث عن أثر الازدواجية اللغوية (وجود مستوى فصيح ومستوى عامي) على عملية تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.

    30/04/2026 عدد الاجزاء : 1 9
  • اكتساب اللغة عند الطفل المراحل والنظريات من 0 إلى 06 سنوات

    اكتساب اللغة عند الطفل المراحل والنظريات من 0 إلى 06 سنوات

    دراسة تتحدث عن الكيفية التي يكتسب بها الطفل لغته الأولى، والبحث في مدى كون اللغة فطرية أم مكتسبة، مع تتبع مراحل نموها وعلاقتها بالقدرات الإدراكية.يتناول البحث الموضوع من خلال فصلين رئيسيين: الفصل الأول: ماهية اللغة وعوامل اكتسابها.الفصل الثاني: نظريات ومراحل اكتساب اللغة.

    30/04/2026 عدد الاجزاء : 1 11
  • أساليب عرض محتوى العناصر اللغوية في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

    أساليب عرض محتوى العناصر اللغوية في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

    هدف البحث إلى التعرف على" أساليب عرض محتوي العناصر اللغوية في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وذكر البحث أن إعداد المادة التعليمية من أصعب الأمور في مجال تعليم اللغات وأكثرها تعقيداً؛ لأنه المسار الذي يحدد إجراءات الدروس داخل الصف؛ إذا اتضح أن العملية التعليمية سارت بأسرع ما يكون وتحققت أهدافها في وقت وجيز ومعقول،مثل أسلوب عرض المادة التعليمية سبيلاً مهماً في إعداد المواد التعليمية".

    30/04/2026 عدد الاجزاء : 1 9
  • إشكالية قواعد ومناهج اللغة الهدف في ضوء فرضيات التعلم والاكتساب

    إشكالية قواعد ومناهج اللغة الهدف في ضوء فرضيات التعلم والاكتساب

    تتناول هذه الورقة البحثية بعض الإضاءات والمداخلات الرامية إلى كشف الوشائج والعلائق "الشائكة" في مسألة تعليم وتعلم قواعد اللغة الهدف (اللغة الثانية أو اللغة الأجنبية) في تداخلها مع المنهاج (المنهج) اللغوي، هادفة إلى إبراز الأهمية "المفصلية" للإدراك النظري والتطبيقي في حقل تعلم اللغات بصورة عامة، وتعليم العربية للناطقين بغيرها من اللغات الحية على وجه أخص. وستركز الورقة - في سعيها التنويري اللغوي المعرفي - على التفريق بين الكفايتين (اللغوية والاتصالية)، بجانب التفريق بين عمليتي التعلم والاكتساب، مستعرضة بعض الفرضيات "المحورية" في التحليل التقابلي، والنظام الطبيعي، ومفهوم كراشن للتعلم والاكتساب.

    30/04/2026 عدد الاجزاء : 1 13
  • استخراج المتلازمات اللفظية من النصوص العربية باستعمال الأداة "غايت": تطبيق على النص القرآني

    استخراج المتلازمات اللفظية من النصوص العربية باستعمال الأداة "غايت": تطبيق على النص القرآني

    نظرًا لتزايد المعلومات الرقمية، تبرز الحاجة إلى تنظيم المحتوى العربي الذي يفتقر لأدوات استخراج مصطلحات فعالة مقارنة باللغات اللاتينية. يتناول هذا البحث تكييف أداة إنجليزية (GATE) لمعالجة النصوص العربية واستخراج المتلازمات اللفظية آلياً في مجالات عدة (كالطب والدين). تم تطبيق المنهجية على النص القرآني كنموذج أولي لبناء "أنطولوجيا" تهدف لتحسين دقة البحث الرقمي، مع إمكانية تعميم التجربة على حقول معرفية أخرى.

    29/04/2026 عدد الاجزاء : 1 5
  • الأخطاء اللغوية في الصحافة وأثرها في تعليم العربية للناطقين بغيرها

    الأخطاء اللغوية في الصحافة وأثرها في تعليم العربية للناطقين بغيرها

    يمثل هذا البحث تحقيقاً مباشراً في جانب الخطأ اللغوي في الصحافة، وموقعه من قضية التأثير في تعليم العربية للناطقين بغيرها، من خلال الإتيان بنماذج استدلالية من الأخطاء اللغوية الواردة في عينة مما جرت به أقلام الكتاب في صحيفتي الرأي والدستور الأردنيتينن وتصنيف تلك الأخطاء، وتصويبها، واقتراح التدابير الممكنة لتلافيها، والحد منها، رغبة في تعميم الصواب ونشره، وتجاوز الوضع الكائن إلى الوضع الذي ينبغي أن يكون، ولا سيما أن الصحافة تعد واحدة من وسائل الإعلام التي تسهم في تسريب الخطأ بين الناس.

    29/04/2026 عدد الاجزاء : 1 11
  • استراتيجيات تعلم المفردات اللغوية لدى دارسي العربية بوصفها لغة ثانية في الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا

    استراتيجيات تعلم المفردات اللغوية لدى دارسي العربية بوصفها لغة ثانية في الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا

    يهدف هذا البحث للإجابة عن الأسئلة الآتية: ما الاستراتيجيات التي يستخدمها الدارسون في كليات الجامعة المختلفة عند تعلمهم مفردات العربية بوصفها لغة ثانية؟  هل هناك اختلاف بين استراتيجيات الدارسين المتخصصين، وغير المتخصصين؟ما أكثر الاستراتيجيات استخداما في تعلم مفردات العربية بوصفها لغة ثانية؟ 

    29/04/2026 عدد الاجزاء : 1 6
  • «
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • ...
  • 17
  • 18
  • »

دليل إلكترونيّ جامع لخدمات تعليم العربية للناطقين بغيرها، وما يتعلق بها من مبادرات ومشاريع وأفكار، يقدم للعاملين في هذا الحقل ما يعينهم على ترشيد أعمالهم، والوقوف على مواطن الاحتياج والنقص،

روابط هامة
  • لماذا نتعلم العربية؟
  • كيف نتعلم العربية؟
  • من نحن
  • اتصل بنا
تابعنا
icon icon icon icon

الدليل إلى العربية أحد مبادرات مركز أصول

اشترك في القائمة البريدية ليصلك كل جديد

لماذا نتعلم اللغة العربية

كيف نتعلم اللغة العربية

القسم العلمي

  • كتب ومراجع
  • شروح صوتية
  • شروح مرئية
  • مناهج تعليم اللغة العربية

تاريخ اللغة العربية

  • علاقة اللغة العربية باللغة السامية الأم
  • اللغة العربية بين الماضي والحاضر

مراكز تعلم اللغة العربية

دليل المواقع والتطبيقات

معاني الكلمات

  • نسخ مصوّرة من المعاجم
  • محركات البحث في المعاجم

الإعجاز اللغوي في القرآن

  • تبيان لمعجزة القرآن اللغوية
  • صور الإعجاز في اللغة العربية

من نحن

اتصل بنا