مرجع تعليمي بارز يهدف إلى تعليم مهارات اللغة العربية الحديثة، وخاصة المحادثة، لغير الناطقين بها. يتميز الكتاب بتركيزه على الحوارات اليومية، الكلمات الجديدة، ونطق اللغة العربية.
مرجع تعليمي بارز يهدف إلى تعليم مهارات اللغة العربية الحديثة، وخاصة المحادثة، لغير الناطقين بها. يتميز الكتاب بتركيزه على الحوارات اليومية، الكلمات الجديدة، ونطق اللغة العربية.
دراسة تهدف إلى قياس الفاعلية التعليمية لأسلوب "الدراما التعليمية" واستراتيجية لعب الأدوار في التغلب على جفاف وصعوبة المادة النحوية ورفع مستوى التحصيل الدراسي في قواعد اللغة العربية.
يمثل الكتاب مرجعاً أساسياً يربط بين النظرية اللسانية والممارسة التعليمية لخدمة اللغة العربية بحيث يستعرض الكتاب تطور مفهوم علم اللغة التطبيقي (اللسانيات التطبيقية) كفرع يُعنى بتطبيق النظريات اللغوية في مجالات عملية، أهمها تعليم اللغات.
يُعد واحداً من الكتب التعليمية والتحليلية الهامة التي تتبع أسلوب "المناظرة الذهنية" في فهم النص القرآني، الكتاب لا يقوم بإعراب القرآن الكريم كاملاً من الفاتحة إلى الناس (مثل كتاب العكبري مثلاً)، بل هو كتاب انتقائي، يختار ابن هشام آيات معينة يكمن فيها "إشكال" نحوي، أو تلوح فيها أوجه إعرابية متعددة، أو يبدو فيها تعارض ظاهري مع قواعد اللغة، ثم يطرحها بصيغة سؤال وجواب.